简介：摘要：数学是锻炼学生逻辑能力的基本科目，也是培养学生综合学习素质的基础类科目。小学生的年龄较小，对于抽象数学知识的理解程度较低，对于数学学科知识的转换应用能力较低。因此，为了实现小学生数学学习能力全面提高的目标，需要老师在课堂教学的过程中，注重对学生解题能力的培养，引导学生掌握一定的解题技巧。以应用题的解题方法作为基本工具，来提高学生对数学知识的感知和内化能力，进而全面提高小学生的数学学科学习深度。
简介：摘要：小学生计算能力对学生学习数学有着至关重要的影响，计算能力不足会导致学生在分析数学、解答数学问题时常常出错，严重打击学生学习数学的自信心。数学计算能力并非通过反复计算、大量计算就能够提高的，而是需要数学教师有计划循序渐进地指导、培养，才能有效提高学生的计算能力。从目前小学生的数学计算情况上来看，学生对计算缺乏兴趣、数学基础知识掌握不扎实以及未能掌握计算技巧，是影响学生数学计算能力发展的关键因素，数学教师要针对具体情况在教学中培养学生的计算能力。文章在分析培养学生数学计算能力中存在的问题的基础上，探讨了数学教学中培养学生计算能力的实施策略。
小学数学应用题解题技巧能力培养思路
小学数学计算能力的有效教学策略
