简介：摘要职业经理人的气质和修养是领导能力、领导艺术的重要组成部分。如何修炼“三种能力”，培养领导气质和修养是当今时代，作为一名企业负责人需要重视和解决的重要课题

简介：舞台表演是人类的精神产品，无论是器乐或声乐舞台上各种表演形式，自始至终都贯穿着复杂的心理活动。有正确的心理调控是表演者提高表演水平的重要基石，更是完整表现艺术作品的有利保障。

简介：摘要体育教学对中学生心理健康的作用一是减轻焦虑，宣泄不良情绪；二是培养意志品质；三是有助于改善人际关系；四是有助于提高其社会适应能力；五是体育锻炼是心理发展的一种动力。

简介：摘要:大学生心理学课程教学是关系学生在学校能力素质发展的必要体现。大学生心理学课程教学潜移默化的渗透进教学中去,能够保障大学生在面对学习挑战时心理承压能力的增强,从而对大学生心理素养的培养起到积极的推动作用,对更专业快速地掌握良好的学习模式起到了正向动力。

简介：摘要目的研究接受激光角膜屈光手术者围手术期心理特点及处理。方法运用质性研究方法，以半结构式深度访谈法收集21名接受激光角膜屈光手术者围手术期的真实体验，对资料进行整理、归纳和分析。结果接受激光角膜屈光手术近视者心理特点包括术前担心手术失败导致失明及出现并发症、后遗症的顾虑，手术中的紧张与应对，术后的喜悦与满足等。针对各个心理特点进行相应处理。结论关注接受激光角膜屈光手术者围手术期心理需求并对其提供专业的心理指导很有必要，以减轻其心理负担。

简介：摘要目的了解河南省三级甲等医院护士参加洪涝灾害救援的真实心理体验，以期为制订灾害护理培训体系及救援护士的心理干预模式提供参考依据。方法于2021年8—9月采用目的抽样法，抽取郑州市2家三级甲等综合医院参加洪涝灾害救援的13名护士进行半结构式深度访谈，应用质性研究现象学方法对资料进行整理、归纳和分析。结果共提炼出3个主题，分别为灾害发生时的负性心理体验、洪灾救援过程中的积极应对体验、灾情稳定后的自我反省与认知体验。结论参加洪涝灾害救援的护士在受灾初期以负性心理体验为主，救灾过程中职业自豪感和社会责任感促使其采取积极应对策略，最终达成心理与能力的成长。管理者应重视灾害救援护士的心理和社会支持，提前做好洪灾知识普及和救灾技能培训，以期提高洪灾救援护士的应急响应能力和救援实践能力。