简介：<正>幼儿园集体教学一般是由教师按照一定的教学目标,依据一定原则选择教学内容,设计教学过程,面向全班幼儿实施教学过程的活动。集体教学这种传统的教学形式,因其在面向不同个体因材施教上存在较大的局限性,在幼儿园课程改革的历程中曾一度受到质疑,甚至有人提出幼儿园应该取消集体教
突破局限,发挥集体教学的优势
