简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，应试教育逐渐从传统的书本教育向综合教育相转化，在各类学科教育教学方式不断优化的现在，小学数学的教育教学也已经从原本的数字教育向应用教育相转化，随之带来的就是学生对于数学应用的适应程度也逐渐加深，因此不断优化加强小学数学应用题教学势在必行，这在小学整体数学教育教学中也用用这举足轻重的地位，在现如今的小学数学教育教学过程当中，不断使用应用题教育能够有效地将生活实践同数学知识相结合，也给了教师更广阔的发挥空间，促使教师采用更加合理科学的方式方法完成教育教学工作，最终实现教学质量的不断增强。
简介：
简介：学校是教育的主战场,理应渗透各种意识教育。但是,在我国却存在在中学教学中淡化甚至忽视忧患意识教育的现象。在教学中采取多种途径开展对初中生忧患意识教育既是思想品德学科的基本任务,也是该学科的历史使命与责任。加强学生的忧患意识教育迫在眉睫,在思想品德教学中渗透学生的忧患意识是一个重要的抓手,如何在思想品德教学中渗透忧患意识,本文主要从思想品德课程教学的角度进行探析。
小学高年级数学应用题有效教学策略
国家湿地公园标准化体系建设研究
在思想品德教学中渗透忧患意识
