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浅谈如何提高乡村孩子的数学学习效果

作者：黄只日
学科：文化科学 >
创建时间：2018-10-20
出处：《知识-力量》 2018年第10期
机构：（四川省凉山州金阳县洛觉乡中心校）

简介：摘要新课程的实施给我们带来了全新的理念，它在为基础教育带来生机与活力时，也为农村教学带来了挑战，本文从五个方面对农村小学数学教学进行了探讨。
标签：农村小学转变观念探索创新学习兴趣

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