简介：摘要：我国中小学进行“新课改”改革已经有了相当一段长的时间，关注学生心理健康，践行发展有益于学生全面综合素质培养的创新式教育理念。小学作为学生逐渐养成完善心里人格的重要阶段，教师们更应该注重对小学生学校生活的教育方法，探索有利于学生身心发展，针对其自身发展特点的教学手段。小学的语文课程占据着小学教学重要战略位置，小学语文作文的生活化更是为学生提供了仔细观察身边事物，将学习内容在生活实践中丰富延伸的机会。
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