简介:摘要艺术的手法总是相通的,“留白”原本是国画创作的重要艺术手法。在诗词创作中,诗人也擅用此法,创设意境,构筑“留白”。使诗词产生更多想象的审美空间,对作品中的留白艺术所创造的意境进行感受、领悟、理解,这一直是诗词教学中的一个难点。而多媒体计算机教学,声像文结合,能更好地启发学生在诗词的留白中去作丰富的想象,进行艺术的再创造。
借助多媒体,领悟诗词的留白艺术