简介：摘要：数学是一门基础性学科，其在经济、科技以及社会的发展上有着不可或缺的地位。数学教育的目的也并非是让学生学会做几道数学题，取得较高的数学成绩，而是要让学生在学习数学的过程中逐步构建数学体系，培养数学思维，将数学切实地应用到日常生活和社会实践中，体现数学的真正价值。这种数学核心素养的培养观念与陶行知思想不谋而合。本文在立足陶行知思想的基础上，浅谈如何发展小学数学的核心素养。
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