简介：英语专业阅读课程中的文学语篇教学为后续高年级阶段的英美文学课程的教学奠定了基础。而读者所掌握的与文学语篇的主题相关的内容熟悉度或关于语篇内容的背景知识也即内容图式对读者的语篇理解起了非常重要的作用，因此教师应在内容图式理论的指导下，充分利用现代多媒体技术，并通过合理地处理英语文学知识输入的方式，积极帮助学生建立丰富的内容图式，以帮助其吸收英语文学和文化的背景知识，扩大其知识面，在最大程度上实现英语专业阅读课程的培养目标。
简介：【摘要】小学数学的内容与生活相关，教师将主题图融入在小学数学中，能够带动学生的思维，小学生通过主题图能够了解到要学习的内容，教师也可以利用主题图引导学生，将学生的思维引到数学课堂上，学生可以掌握教师在课堂上讲授的内容，将本节课的教学内容在主题图中体现，便于学生理解。主题图这种方式，逐渐在小学数学中应用，仍有部分教师不会使用主题图进行教学，本篇文章就以主题图教学为中心展开论述，分析如何将主题图融入小学数学中，结合笔者自身的经验，找到解决办法。
基于内容图式的英语专业文学语篇阅读教学
主题图在小学数学教学中的运用策略
