简介：摘要：随着新课标的推出，在小学语文教学中，培养学生阅读能力至关重要。而群文阅读教学作为小学语文教学的一部分。然而，受一些因素的影响，群文阅读教学效果不佳，教学难度大，学生的学习效率低下。因此教师需要明确群文阅读在小学语文阅读教学中的应用价值，在充分认清当前小学群文阅读教学现状的基础上，根据教材内容、教学目标、学生学习观念等条件运用更加科学、高效的教学策略。
简介：摘要：聚焦于新课程标准的核心要求，立足于学习任务群的语文大单元教学，越来越成为重要的实施方向。某种意义上来说，这种方式可以引导学生立足于宏观以及微观结合的角度来学习知识、梳理文章、提炼核心，让学生有效打破以往背景之下孤立式的学习，帮助孩子们形成大的概念，促使他们获得事半功倍的学习效果等。因此，新时期的教师则应该展开创造性的尝试与探索，积极对接大单元教学的要求，全面优化各类型学习任务群的组织形式等，为孩子们创设出更加有价值的发展空间，以助力他们的核心素养成长。
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小学语文学习任务群理念下小学语文大单元教学实践研究
