简介：实现了包括被害人、被告人、社区乃至整个社会的,即少年司法是刑事和解的最佳实现路径,被告人或被害人提出和解请求的

简介：被告人李平犯罪时不满16周岁,　　洛阳市涧西区人法院最终依法以故意伤害罪判处被告人李平有期徒刑一年六个月,被告人陈朱为恋爱之事

简介：父母或其他监护人应当尊重未成年人的这种权利,但法律同时规定了父母或其他监护人的监护职责,父母或其他监护人为了有效履行法律规定的监护职责

简介：父母或其他监护人应当尊重未成年人的这种权利,但法律同时规定了父母或其他监护人的监护职责,父母或其他监护人为了有效履行法律规定的监护职责

简介：未成年人犯罪,下列心理的畸形最易导致未成年人走向犯罪,就会切实地减少未成年人犯罪

简介：对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响,未成年人的犯罪心理的形成要经历一个不完全社会化或者错误社会化的过程,未成年人犯罪原因的心理学分析一切犯罪行为都是在一定的心理支配下进行的

简介：我国刑法在对未成年人犯罪适用刑罚的规定上,我们认为对未成年人犯罪适用罚金,我们认为对未成年人犯罪不适用剥夺政治权利

简介：二、未成年人犯罪的刑罚我国刑法在对未成年人犯罪适用刑罚的规定上,我们认为对未成年人犯罪适用罚金,2、不满14周岁的未成年人实施了刑法第17条第2款规定的8种严重犯罪

简介：心理扭曲的心理因素是未成年人走向犯罪的另一个主要原因,未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪,未成年人犯罪

简介：未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪,心理 扭曲的心理因素是未成年人走向犯罪的另一个主要原因,下列心理的畸形最易导致未成年人走向犯罪

简介：虽然犯罪未成年人在整个社会中只是小部分,在其犯罪轨迹中可看出社会、家庭、学校对未成年人的管理脱节,如案例四中王某在抢劫一位学生时

简介：（二）诱发未成年人犯罪的主要原因未成年人犯罪是一个复杂的社会问题,对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响,部分未成年人走上犯罪道路是与社会的环境和教育是息息相关的

简介：对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响,可见未成年人的犯罪原因跟社会、家庭、教育都有着或多或少或直接或间接的联系,很轻易形成犯罪心理

简介：预防中小学生学生犯罪已成为学校教育的重要任务和研究课题,家庭教育、学校教育的失误等是中小学生学生犯罪的外部原因,中小学生犯罪为47.6%

简介：是未成年人犯罪的,未成年人犯罪问题作为一个较为复杂的社会现象,　　社会把未成年人当

简介：涉及社会、学校、家庭和青少年自身,净化青少年成长的社会环境是预防青少年违法犯罪的重要工作,预防和减少青少年犯罪

简介：我国刑法在对未成年人犯罪适用刑罚的规定上,我们认为对未成年人犯罪适用罚金,未成年人犯罪不适用剥夺政治权利的理由

简介：未成年人犯罪中涉嫌抢劫犯罪的17件占51件的33%.未成年人犯罪中抢劫、盗窃、强奸三类案件共40件,14-16周岁犯罪人数占未成年人犯罪人数的31%,未成年人犯罪是指已经实施了危害社会的行为

简介：父母离异家庭子女犯罪率是健全家庭的4.2倍,在很多家庭中子女都是独生子女,容易造成子女心理扭曲和对社会、父母的错误看法

简介：甲、乙、丙三人对丁实施了轮奸,严防未成年人群宿、混宿现象的发生,如果家长或监护人对未成年人的上学、放学和夜间住宿不加管理