简介：‘词汇歧义’是指由于对句子中某一个词的意义有不同的理解而产生的歧义,‘语法歧义’是指由于对句子中的句法结构有不同理解而产生的歧义,英语 歧义类型 语法歧义 词汇歧义 语音歧义 　　论文摘要摘要

简介：如 Why don't you have lunch with us可以理解为Why don't you come along and have lunch with us 或Why don't you havelunch with us rather than supper 　　 　　2.词汇歧义(Lexical Ambiguity) 　　词汇歧义是指对句子中某一个词的意义有不同理解而产生的歧义, 　　 　　一、 英语教学中的歧义现象 　　 　　1.语音歧义(Phonetic Ambiguity) 　　语音歧义是在口语中由于同音异形异义词、同形同音异义词,让学生知晓在语音、 词汇、句法结构和不同的语境中会产生歧义

简介：‘词汇歧义’是指由于对句子中某一个词的意义有不同的理解而产生的歧义,‘语法歧义’是指由于对句子中的句法结构有不同理解而产生的歧义,英语 歧义类型 语法歧义 词汇歧义 语音歧义 　　论文摘要摘要

简介：‘词汇歧义’是指由于对句子中某一个词的意义有不同的理解而产生的歧义,‘语法歧义’是指由于对句子中的句法结构有不同理解而产生的歧义,英语 歧义类型 语法歧义 词汇歧义 语音歧义 　　论文摘要摘要

简介：因此不同语言中产生的歧义现象也是不同的,二、英语新闻标题的歧义现象（一）词汇歧义1、音位歧义语音是传输语言信息的物质外壳,2、词类歧义当一个词在句中具备不同的语法功能时就会引起歧义

简介：我坚定地相信时间会证明传统技术方法将会随着现代技术的发展而消亡,认为传统技术方法在人们生活中仍发挥着重要作用,students living in their own home would have access to a comfortable life and have more opportunities to communicate with their parents

简介：现在越来越多的人开始相信学习新的技术和知识能直接帮助他们获得工作就会或提升的机会,they seem to fail to take into account the basic fact that a person's education is a most important aspect of his life.,the majority of people believe that education is a lifetime study.

简介：是指同一个词有多个不同的意义,而要消除He is drawing a cart at the moment.中drawing一词可能引起的歧义,同形异义是指那些拼写或发音相同而意义不同的词

简介：　　 　　3. 词汇歧义（Lexical Ambiguity）　　　　词汇歧义指由于对句子中某一个词的意义有不同的理解而产生的歧义,　　　　2.1 同音异义词（homophones）产生的歧义　　在现代英语的词汇中,英语中的歧义现象

简介：广告英语中词汇歧义的翻译应根据广告的内容和特点,　三 广告英语中词汇歧义的一些翻译方法 　　 　　广告是一种具有特定目标的商业活动,［5］ 　　1 趣味性 　　在广告英语中如果恰当地使用具有歧义的词汇

简介：它的歧义与句中动词的,结构中产生歧义,一般只在Ｖ是单音节动词的情况下才产生歧义

简介：广告英语中词汇歧义的翻译应根据广告的内容和特点,　　 　　三 广告英语中词汇歧义的一些翻译方法 　　 　　广告是一种具有特定目标的商业活动,［5］ 　　1 趣味性 　　在广告英语中如果恰当地使用具有歧义的词汇

简介：8这种自反性现代性成为吉登斯所言的既不同于现代性也不同于后现代性的,甚至他认为后现代性并非是现代性之后才产生的,——《立法者与阐释者——论现代性、后现代性与知识分子》（1987年）、《现代性与大屠杀》（1989年）、《现代性与矛盾性》（1991年）

简介：8这种自反性现代性成为吉登斯所言的既不同于现代性也不同于后现代性的,甚至他认为后现代性并非是现代性之后才产生的,审美现代性是对启蒙现代性的反思和批判

简介：8这种自反性现代性成为吉登斯所言的既不同于现代性也不同于后现代性的,甚至他认为后现代性并非是现代性之后才产生的,——《立法者与阐释者——论现代性、后现代性与知识分子》（1987年）、《现代性与大屠杀》（1989年）、《现代性与矛盾性》（1991年）

简介：这种现象会造成公文中的歧义,这是在公文中滥用修辞格引起歧义最极端的一例,公文中的歧义

简介：这种现象会造成公文中的歧义,这是在公文中滥用修辞格引起歧义最极端的一例,公文中的歧义

简介：选Ｄ．因为Ａ、Ｂ、Ｃ不能引导定语从句,关系代词 that在从句中作宾语,____（８４年） A.he could not do any better B.and he could not do any better C.so he could do any bettes D.but he could not do any better 选Ａ．由no matter引导的让步状语从句

简介：选Ｄ．因为Ａ、Ｂ、Ｃ不能引导定语从句,关系代词 that在从句中作宾语,____（８４年） A.he could not do any better B.and he could not do any better C.so he could do any bettes D.but he could not do any better 选Ａ．由no matter引导的让步状语从句

简介：选Ｄ．因为Ａ、Ｂ、Ｃ不能引导定语从句,选Ａ．引导结果状语从句摘要,关系代词 that在从句中作宾语