简介：在互联网技术高速发展的今天,网络会计应运而生。本文就网络会计面临的问题提出了网络立法、网络技术管理、网络安全,软件发开和人才开发方面的策略

简介：本文对成人院校学生对音乐的理解和接受规律进行了分析，提出了由音乐欣赏入手，循序渐进培养音乐技能的教学方法。

简介：一、严爱结合学生管理的中心内容针对当今高等教育社会化、综合化、多样化、现代化和国际化的发展趋势,针对大学生的特点和具体实际,在学生管理上我们制定了“铁的纪律,爱的管理,严在当严处,爱在细微中”严爱结合的管理原则和相应的管理方法。实践证明,这是一个行之有效的好方法。

简介：近年来,由于计算机多媒体技术的迅猛发展,高校多媒体教学逐渐普及开来.Adobe公司新近推出的Premiere6.5软件在多媒体课件制作中显示了较强的优越性.本文结合实际介绍了Premiere6.5在多媒体课件制作中的一些技巧性运用.

简介：美国是基金会最发达的国家，数量多、规模大、活动范围广，在社会经济和政治生活中起着相当大的作用，有第四势力之称。究其本质，美国公司基金会是资本主义制度的产物，旨在维护美国现有制度，在美国社会矛盾中起润滑剂的作用。基金会基金的最终来源仍是工人阶级剩余劳动创造的。客观辨证评价美国公司基金会的作用，既应看到其造福人类，推动美国社会发展的一面，又要看到其逃税，不公平竞争等消极的一面。它既不是“救世主”，也不是“万恶之魔”。

简介：我们正处在世纪之交,科学技术日新月异,这给反映人类文化和文明基础的档案工作带来了深刻的影响。在即将到来的二十一世纪,人们无论是为追求繁荣与发展,还是为应付复杂多变的局面,都需要借鉴前人的智慧和历史的经验,因而档案对于人们将会变得更加重要。尤其是当前经济管理体制由计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中,档案中记录的各种信息,对市场的培育与发展是至关重要的。档案与市场有诸多联系,如何为市场经济服务是档案部门当前致力探索的一个重要问题。本文试从理论与实践结合上就提出这个命题的依据以及如何为市场服务作点探究。一、为市场经济服务是我国档案工作的必然选择档案工作投入经济建设主战场,为市场经济服务,这个时代的命题,不是哪个人的发明,而是我国档案事业跨入二十一世纪的历史必然。它既是我国社会主义现代化建设的强力呼唤,更是我国档案工作自身发展的正确选择,同时也是我国档案事业自身发展的

简介：独立董事制度最早起源于美国，经过实践，这一制度被扩展到英国，进而移植到法国和日本等国。2001年独立董事制度在中国正式确立，我国引入独立董事制度的目的主要是用来制衡控股股东，保护公司的整体利益，特别是中小股东的合法权益。这几年来，独立董事制度的实施尽管对我国上市公司的治理起到一定的推进作用，保障了公司决策的公正性和准确性，减少了公司重大决策的失误，在一定程度上保护了上市公司中小股东的权益。但作为一件舶来品，这一制度在实践中也存在着不少的问题。本文旨在通过分析独立董事制度在我国发展过程中存在的问题，探讨如何完善我国独立董事制度。

简介：一、问题的提出作为建筑企业的管理工作者,常常面临这样一些问题:当施工规模(产值)达到多少时,企业预算收入和成本支出才能相等,即企业达到盈亏平衡。要完成目标利税额,施工规模(产值)应达到多少?如完成计划(合同)施

简介：国有企业改造成为股份制企业后,在决策机制等方面都发生了深刻的变化。董事会成为企业的唯一决策机构,监事会成为企业的监督机构,股东大会成为股份制企业的最高权力机构,由它批准企业的重大决策交由经理层执行。这样一种运行机制给企业的职工教育工作带来许多新问题,如何使企业的职工教育适应这一新的经济运行机制,使其与股份制企业的发展相适应,这是值得每一个职教工作者认真探讨的大课题。本文试就股份制企业职工教育工作如何进行机制转换,谈一点粗浅的看法。一、股份制企业实现政企分离,明确产权关系,为促进职工教育转换机制提供了契机国有企业改造成为股份制企业后,一方面企业以国家股为主。还包括法人股、个人股和外资股等众多的资产所有者;另一方面,又是一个拥有独立完整法人财产,对所经营资产负完全责任的企业。在这里,出资者所有权

简介：

简介：探索如何适应市场需求、提高会计专业毕业生就业核心竞争力已成为独立院校（分校）会计专业教学改革的重大课题。本文针对市场需求及高等教育的新变化，提出了构建独立院校（分校）会计专业“1442”人才培养模式的思路及实施途径。

简介：纵观历史,每当经济发展时,企业往往偏重于抓生产任务,而忽视安全工作,造成各类事故猛增。据统计,历史上我国在1958年、1960年和1978年前后出现过三次伤亡事故高峰。1992年各类事故造成的伤亡人数共计95445人、伤16万多人。而且重大恶性事故未得到有效地控制,全国一次死亡10人以上或经济损失500万元以上的事故174起。直

简介：综观海峡两岸,大陆地区职业教育校企合作模式实施起步较晚,形式单一,相对而言台湾技职院校经过多年的发展已经形成了较为独立和完整的技职教育体系和校企合作模式,值得学习和借鉴。在对比研究大陆和台湾职业院校校企合作模式的基础上,探索出一条＂校企校两岸三方＂的互动人才培养模式,进而从构建该模式的意义、可行性及实现途径三个方面来展开探讨。