学科分类
/ 3
47 个结果
  • 简介:文章首先简单介绍了江西财经职业学院外贸生产基地的基本情况,然后总结了参与顶岗的学生们的主要收获,紧接着分析了目前该校企合作项目实施中存在的主要问题及原因,最后有针对性地提出了高职院校建设校内外贸生产基地的建议。

  • 标签: 高职 校企合作 校内生产性实训基地 建议
  • 简介:计算机网络技术专业是近几年新兴的并发展迅速的一个依靠计算机电脑以及网络的一项专业技术要求相当严格的科学。计算机网络技术专业的迅速发展与人们日益依靠网络工作生活并进入网络时代有着重要的关系,近几年学习计算机网络技术专业的人才越来越多,传统的教学理念对计算机网络技术专业课程与教学开始逐渐透露出许多弊端。文章通过对计算机网络技术专业课程与教学方法改革详细的描述来给讲解当前计算机网络技术专业课程与教学方法所必须做到的关键点。

  • 标签: 计算机网络技术专业 实训课程 实训教学
  • 简介:通过对通信工程专业特点及现行的教学方式分析的基础上,得出“光纤通信”课程多课程融合模式及相应的教学项目,以提高课程的教学质量.通过开展“光纤通信”多课程融合的教学,以达到专业核心课程的多课程融合,进一步提高学生对通信技术的知识的掌握,并为高职院校的人才培养提供了新思路.

  • 标签: 光通信 实训 改革
  • 简介:共享型基地在优化资源配置、深化校政企行合作、服务区域经济和社区教育等方面具有独特优势,是国家大力倡导建设的一种基地形式。文章阐述了高职共享型基地建设的现实意义和功能,结合罗定职业技术学院自动化类公共基地建设的实例,对共享型基地建设与运行机制进行了积极的探索,走出了一条欠发达地区高职院校基地建设与可持续运行的新路子。

  • 标签: 共享型实训基地 运行机制 校政企行合作
  • 简介:电工技能课程是电工专业的重要课程,对于学生的实践能力的提高有着重要的作用。在电工技能课程中采用项目教学法,可以将理论与实践结合,是学生在实践中验证理论,在理论指导下改进实践,从而促进学生分析问题以及解决问题的综合能力不断得到提高。因此本文针对项目教学法在电工技能课程中的实践应用进行了有效的分析与探讨。

  • 标签: 项目教学法 电工技能实训课程 实践应用
  • 简介:对于高校通信工程专业教育教学来讲,实践环节是必需的组成部分。不过由于资源的欠缺、高校招生规模扩大、学校实验室建设相对滞后等原因,造成高校学生实践动手能力不足,无法学以致用。虽然目前很多高职院校已经建设了通信基础实验室,但在专业实验室建设方面一直比较欠缺。文章认为,当前建立通信工程项目管理系统,提高高校学生的通信工程项目管理的实践能力,对高校电子通信工程专业实践教学是非常必要的。

  • 标签: 通信工程 实训模拟系统 管理
  • 简介:摘要:随着新时代教学手段的不断进步与发展,在“互联网+”的大背景下,针对中职阶段计算机教学而言,需要相关教育工作者打破传统的教学形式,在实际的教学过程中,运用多媒体教学工具,将较为抽象的理论知识生动形象展现出,充分激发学生学习热情的同时更好地提高整体教学质量。“互联网+”为教学带来了无限可能,这就需要相关教学工作者在日常教学设计中融入更多的创新和思考,促进“互联网+”与实际教学的融合。

  • 标签: “互联网+” 中职阶段 计算机教学
  • 简介:根据战略性新兴信息产业的特点,着重体现实基地建设的校企共建、工学结合特色,探索对接战略性新兴信息产业的共享型基地建设模式和指导性规范,按照企业实际工作流程和专业技能标准组织教学,推行项目化,全面引入企业参与基地建设、经营和管理,拓展新技术和高技能培训,推动培训业务创新转型,促进教育链与产业链的有效衔接,提升共享型基地的社会效益和经济效益。

  • 标签: 共享型实训基地 战略性新兴产业 范例研究
  • 简介:文章阐述了专业教学与企业文化对接的重要性,以广东邮电职业技术学院移动通信技术专业为例,探索了教学中引入中国通信服务的企业文化,打造企业的生产环境,营造企业工作氛围,按企业工作制度进行管理,提出了专业教学对接企业文化的路径和方法,帮助学生实现从“学校人”向“社会人”的转变.

  • 标签: 移动通信 实训教学 企业文化
  • 简介:与普通教育相比,职业教育课程具有明显的过程属性,突出表现为课程的工作过程导向性。本教学设计基于翻转课堂理念,依照职业教育要教学做一体化、工学结合的要求,结合行业岗位技能型人才的培养要求,深入分析高职学生认知规律,课内外结合,以学生为主体,采用任务驱动学习法,运用启发式教学、仿真和现场操相结合的方式,培养技能型人才和学生的工匠精神,优化教学过程,使学生在做中学,教师在做中教,达成三维教学目标。

  • 标签: 职业教育 翻转课堂 仿真教学 教学设计
  • 简介:2015年7月1日,重庆联通召开“三严三”专题党课暨“七·一”党员大会,公司党委委员、各部门(中心)负责人、区县分公司班子成员、公司全体党员共千余人参会。

  • 标签: 重庆联通 党员 专题 负责人
  • 简介:为了推动全市信息通信业工作部署的落实,了解基层的真实情况,提升通信监管效能,结合“三严三”专题教育要求,重庆管局组织开展了下基层集中调研活动。此次调研活动由重庆管局蔡立志局长、谢红华副局长、胥红副局长分别带队赴渝东南、渝西、渝东三个地区开展调研。

  • 标签: 专题教育 调研 教育活动 重庆 组织 信息通信业
  • 简介:据悉,国家发改委已核准同意深圳华为、青岛海信、大连大显泛泰、宁波奥克斯、江苏高通5家企业的手机生产项目申请报告。5家企业中有3家是新进入的企业,2家是原批准的手机生产企业调整产品结构。这是在国家发改委2005年2月19日颁布《移动通信系统及终端投资项目核准的若干规定》之后,核准的第一批企业。

  • 标签: 手机生产 核准 公司 调整产品结构 移动通信系统 2005年
  • 简介:重庆网络应急背景.问题与现状.相适应的四级组织架构及职责.机制和预案建设。

  • 标签: 网络 生产 应急建设
  • 简介:6月26日,按照中国移动集团公司“三严三”专题教育整体部署及公司“三严三”专题教育方案安排,重庆移动举办“三严三”专题教育暨建党94周年专题党课。由党委书记王国刚主讲,公司领导班子及全体党员参加,中国移动党群工作部耿传川经理到会指导。

  • 标签: 中国移动集团公司 专题教育 重庆 教育方案 党委书记 领导班子
  • 简介:文章尝试在教育信息化背境下,以培养复合型和创新型高职人才为目标,依托企业信息化仿真实平台,展开体验式教学研究。并以“计算机网络技术”省级精品课程为载体,构建学习情境和学习性工作任务,在教学中对“体验式教学’模式进行了教学上的尝试,以期能够对教育信息化背境下的体验式教学工作提供一些参考和启示。

  • 标签: 企业信息化 体验式教学 学习情境 教学模式
  • 简介:为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照中央“四个全面”战略布局,重庆联通党委紧扣公司全面深化改革、加快转型发展的重点工作部署。

  • 标签: 重庆联通 社会责任 行业 城市 助推 工作部署
  • 简介:日前,重庆电信党组中心组开展“三严三”专题教育集中学习研讨。重庆电信党组书记、总经理赵强主持会议并针对管党治党、选人用人、作风建设以及反腐倡廉等方面提出了明确要求。

  • 标签: 专题教育 电信 重庆 学习 反腐倡廉 总经理
  • 简介:5月24日消息,信产部公布的数据显示,2007年我国手机产量预计将增长16.7%,达到5.6亿部,在全球手机总产量中所占的比重有望达到55%。2006年,我国生产手机4.8亿部,占全球总产量的47%。

  • 标签: 信产部 手机 生产 预计 总产量 数据显示