简介：摘要当前，我国社会竞争日趋激烈，高等院校不断扩招，给中职学校带来很大压力，同时，中职学生毕业后在社会的竞争力也面临着诸多考验。在中职院校德育教育中开展人文素质教育，不仅能教会学生为人处世的道理、做事的方式方法，还能培养学生正确的人生观、价值观，提高学生在社会竞争中的内在实力，促进学生的全面发展。

简介：摘要中职院校的教育模式主要以实践为主，旨在增强学生的综合实践能力，理论实践的性质比较强，通过对理论的综合实践加强学生社会性的培养。中职院校主要为社会提供专业技术型人才，因此，在教育管理与素质教育的理念上具有一定的欠缺，所以为了加强中职院校的素质教育管理，需要校方在教学中加深素质教育。

简介：摘要学校是进行系统道德教育的重要阵地，开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范中职生的言行举止，构建和谐文明校园，有重要的作用。礼仪教育与学生的道德修养密切相关，也关系整个社会的劳动者素质。所以，中职德育工作者必须认识到礼仪教育的重要性，采取各种措施，从礼仪教育着手，提高中职生的道德修养。本文主要探讨了中职学校礼仪教育与德育教育的关系，并提出了对中职生进行礼仪教育的主要途径及意义。

简介：摘要体育作为实践性学科，对于学生综合素养提升具有重要意义，通过打造现代体育教学体系，可以让学生真正参与到体育活动中来，实现体育教育目标，让学生在体育运动中修身养性，培养健全、完整的人格。作为中职体育教师，需要不断进行创新，寻求有效的体育教学手段，帮助学生完成人格塑造，实现中职体育教学创新目标

简介：摘要初中生在结束初中生活以后都进入了中职的生活，步入中职院校的未成年群体。这一年龄段的学生，生理和心理的发展还不够成熟，情绪波动大，处理事情的能力较弱。加之需要脱离父母，独立面对学习和生活，因缺乏足够的关怀，容易产生心理问题。由于农村的传统观念和教育资源配置等处于劣势地位，导致中职教育成为农村孩子的主要选择，这也就使得中职学校中农村学生的心理问题凸显，这一现象值得教育者重点关注。

简介：摘要学校作为德育教育实施的主要阵地，德育的效果在很大程度上取决于受教育的环境和所采取的工作方式方法。德育教育工作应坚持从实际出发，贴近学生生活，并选择灵活的教育方法，一旦德育教育出现问题，那么必然是多方面原因导致的。对于技师院校学生德育教育来说，首先应保证学生的健康成长，帮助学生树立正确的人生价值观、道德观。本文主要从技师院校学生德育教育存在的问题着手，并提出加强技师院校学生德育教育应采取的有效对策。

简介：摘要伴随中等职业教育的快速发展，中职学校规模不断地扩大，中职生的数量越来越多，生源的整体素质水平参差不齐，中等职业院校的德育工作也迎来了新的挑战。当前，中职德育课程教学当中，学生普遍缺乏学习兴趣，而中职德育课程的教学效果也普遍偏低。怎样才能提升中职德育课程的教学有效性，促进学生整体素质全面提升，已经成为值得关注的话题。

简介：摘要在现阶段的中职教学中，德育课程教学与学生的实际生活脱节严重，教师在教学中应当将德育课程的教学内容生活化，从而使学生能够更好地理解德育课程知识。教师应当根据德育课程的教学内容进行合理分析，通过明确德育课程与生活的联系，使学生能够充分发挥学习积极性，提高中职学生的德育课程学习效率。

简介：摘要低声教育，指的是与教育孩子大喊大叫相反的一种教育方式。本文从中职学校班主任的角度出发，分享了低声教育这种方式在学生管理工作中的实际运用。

简介：摘要近来“校园欺凌”事件频发，中职学校是重灾区，依法治国背景下，加强和改进中职学生法治教育，提高中职学生法律意识，是新时期思想政治工作的重要组成部分，具有重大而深远的意义。

简介：摘要伴随着我国职业教育的快速发展，中职生的规模逐渐扩大，中职生自身的特殊性及养成的不良习惯，都给中职学校学生管理工作提出了更多挑战，学生管理是学校管理工作的核心，是对学生进行思想教育工作的重要手段。

简介：摘要中职旅游专业学生正处于身心发展的关键时期，人格尚未完全定型，具有极大的可塑性；中职生具有自我意识正在形成、逆反心理强、内心矛盾激烈等心理特点，了解中职学生身心发展的特点，对教师搞好中职学生教育工作是非常必要的。

简介：摘要以往中职院校激励管理方式对于当前中职学生来讲比较单一且落后，针对目前形势发展以及学生特点，借鉴其他院校成功激励管理的知识融入到学生激励管理当中，能够有效补充以往激励管理一些不足之处。因此，本文将进一步探究当代中职学生激励管理，旨在给其提供一定的参考和帮助。

简介：摘要思想政治教育是对学生进行世界观、人生观、价值观教育的主要渠道，但当代中职学生在接受思想政治教育过程中普遍存在逆反心理。针对这种现象，作者进行了一系列思考和研究，尝试通过各种方法减轻并消除大部分学生在思想政治教育中出现的心理问题。

简介：摘要随着人们对教育认识的不断深入，德育教学的重要性逐渐受到重视。德育教学有利于引导学生树立正确的人生观、价值观，是实现素质全面提升的有效措施。中职学生正处于道德价值形成的关键期，因此要重视该时期学生的思想道德教育，在日常教学中进行德育渗透，使学生受到良好道德思想文化的熏陶，整体素质水平得到提升。本文针对中职院校中文教学中德育渗透的措施进行探讨，阐述实行德育教学的意义，从而为中职院校其他专业德育渗透工作提供有效参考。

简介：摘要本文主要就技校德育教学开展的现状进行了简要的分析，从分析中可以看出，我国目前的技校德育教学中存在着许多的问题，要想解决这些问题，就需要采取有效的措施尽可能的将技校德育教学贴近学生的实际生活，从而使得技校德育教学能够实现长远的发展目标。希望通过本文的探究，可以为相关的人员提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要随着我国社会的发展，对人才的要求不断提升，提升中职教育人才素质是中职院校的首要问题，现代化市场经济下，人才竞争激烈，同时要想成为一个高素质人才，就必须从多方面进行培养，倡导多元化培养。近几年来，国家和学校对高职院校的教学质量比较关注，同时提出了更多要求，只有不断加强教学管理改革创新力度，满足要求，培养更多社会需要的高素质的应用型人才。因此，本文对中职教育管理改革与创新的新思路进行分析。

简介：摘要在教育中，对德育教育得到了越来越多人的重视，尤其是在生活化这种途径，这对于比较有效的德育教育方法。德育教育发展方向将会向着生活化前进，生活中每一处都潜藏这道德，而且生活是不能脱离道德的，所以在开展学生的德育教育过程中，要深入生活实际，在生活中寻找德育资源，以培养学生良好的德育品质。本文分析了德育在生活基础上的教育理念。

简介：摘要我国中学职业院校在管理的过程中，一直将锻炼学生的实践能力作为教学的重点，其中园林专业在教学上的实践能力要求更高，因为这是一门与生活实际联系较为密切的专业，在实际教学任务落实的过程中，虽然通过丰富的实践活动让学生们的动手实践能力得到的提升，但是也会存在一些问题需要得到有效的解决，除了专业技能上的一些问题，在学生心理与道德教育上也会出现一些被教师忽视的重点问题，文章针对如何加强中职园林专业管工作的质量进行了研究，希望得到的结论可以给相关教育人士带来帮助。

简介：摘要沧海桑田，斗转星移，笔者从事中职教育接近10年，发现中职学生的综合素质是一届不如一届，而中职学校肩负着培养国家社会需要的初级专业技术人才的责任，作为中国未来栋梁培养的跟基地，有必要提高中职学生综合素质，这样社会主义经济建设健康发展才有保障。