简介:摘要京剧作为一门综合性地艺术得到了广泛的关注,幼儿园就开始引入了京剧的活动,为了进一步地加强园所文化地建设,构建了园本主题活动特色课程,我国开展专题研究《京剧名段欣赏主题活动的构建》。以京剧名段为载体,经过主题活动方式,探索了活动内容、教学途径,引导幼儿在丰富多样地京剧名段欣赏活动中实现了其知识、技术、情感、态度等多方面地感受体验、理解创新、健康的传承,促进了幼儿身心健康的发展。与幼儿共同创设充满京剧文化的艺术环境是引导幼儿对京剧产生感性认识最直接的方式。适宜的物质和心理环境能激发幼儿学习的欲望,增强活动意识,产生自主探索、自发学习的愿望,从而获得富有个性的发展。
简介:摘要多重背景下,如何做好青年员工培养工作,成为国网淮南供电公司企业管理的重要课题。构建“青年员工成长积分制管理评价体系”,制定积分标准、明确积分程序、设立青年员工积分卡制度,同时“建立成长积分档案”,并以两年为一培养周期,对青年员工进行岗位适应性综合评价,根据分析确定的员工成长方向,形成闭环,动态调整。建立成长积分激励机制,依托积分结果,发现青年员工短板,公司开展针对性培训,帮助改善提升。同时,完善不同青年群体的成长机制,通过打造创客空间、开展青年岗位锻炼、举办各类小组活动等一系列措施鼓励青年员工积极参与各项活动获得成长积分。该积分制管理评价体系的实施,引导青年员工正确评价自己、定位自己,帮助青年员工各得其位、各得其所、各展其能,沿着适合自己的职业发展道路快速成长,实现个人发展与公司发展的协调统一。