简介：摘要：从高中步入大学，进入了人生的关键阶段，来到大学时，每一位学生首先要思考一个问题，我将如何度过自己的大学生活?同时对自己的大学生活有着许多的设想。李开复曾经说过:"从大学的第一天开始，你就应该从被动转到主动，你必须积极的管理自己的学业和今后的事业。合理的规划你的大学。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。从高中时代进入大学时代，我们的生活发生了很大的变化。作为新时代青年，要想抓住机遇，迎接挑战，就必须做好生活规划。充分利用我们大学美好的时光，学好专业知识，开阔眼界，创造一个美好人生。

简介：摘要：随着我国教育体系改革的快速发展，我国高等教育机构历经数次扩大招生，高等教育已经实现了从“精英教育”到“大众教育”的转变，统计资料显示，2019年我国普通高校毕业生数量已经达到834万人，同比增长1.7%。相比1999年的84万人，在20年间，我国普通高等院校毕业生人数增长近10倍。当今大学生面临相当大的就业竞争压力，要在激烈的就业竞争中脱颖而出，综合素质是一项重要的能力。本文结合大学生就业与大学生综合素质培养之间的相关性，对当代中国普通高校教育的发展改革思路进行探索。

简介：摘要：高校工作始终是围绕着“育人”二字进行的，要想促使学生全面发展与成才，学生管理工作需要真正站在学生的角度，以学生为中心思考问题，尊重学生的个性发展与人格成长，这需要高校不断转变观念，探寻学生为中心的管理模式与方法。

简介：摘要：高校学生资助的目的是使受助学生得到全面的发展，本文将着重高校学生资助对大学生社会信任的影响进行分析，通过对社会信任水平、不同类型的学生资助对社会信任的培养、个体风险偏好对社会信任三个方向的总结，对高校学生资助对大学生社会信任产生的影响因素进行分析，总结出高校学生资助对大学生社会信任影响水平，以对高校育人的相关从业者提供参考。

简介：摘要高校学生的管理工作是各个国家都非常关注的问题,它不仅影响着学生在校期间的学习和生活,甚至对他们今后的发展都会产生深远的影响。如何有效地解决我国高校学生管理模式转型已成为十分迫切的问题。

简介：

简介：摘要：德行是指一个人在道德方面的品质和行为表现，它包括诚实、善良、宽容、责任感等诸多方面。现实中我们常常看到一些学生缺乏倾听他人的能力，表现出自我中心、不尊重他人、缺乏耐心等不良行为，不仅影响了学生之间的人际关系，也制约了学生德行的进一步发展。因此，寻找有效的途径来培养学生的倾听能力，涵养学生的德行，具有重要的现实意义。基于此，本文章对学会倾听涵养学生德行进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：有资料表明，一个人一生获得的知识只有百分之十几是在学校学到的，百分之八十以上是在工作和自学中获得的。因此，我们所应当使学生掌握的，不仅仅是书本上的知识，更应当注重学生能力的培养，要在课堂上激发学生对已学习知识的理解运用精神和对未知事物的好奇探索精神。未来的文盲，将不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。职业教育如何适应这个要求呢？教师在传授知识的同时，重点培养学生的自学能力，主要作用是启发、引导。教会学生如何学习，学生的主要任务是阅读、发现、总结，以产生新的领悟。如何把学习的主动权交给学生，本文就商务沟通教学做一些这方面的探讨。

简介：摘要：在我国高校的发展过程中，学生社团作为一种新型的校园文化载体，在学生综合素质提升方面发挥着重要作用。在新形势下，高校需要进一步完善学生社团活动的功能，积极开展学生社团活动，充分发挥学生社团活动的优势作用，进而有效提升高校学生综合素质。本文通过对高校学生社团活动进行分析和研究，并对学生社团活动对学生综合素质提升的影响进行了深入分析和探讨，以期能够为高校更好地开展学生社团活动提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：本文分析了我国学生数学素质的现状，对影响数学素质生成的因素进行了分析，给出了培养学生数学素质的教学策略和建议。

简介：摘要：恋爱、婚姻乃至生育与家庭，是人生的大事，也是高校思想政治教育的重要内容。新时代，学生的世界观、人生观与价值观都有着显著的时代痕迹，婚恋观也不可避免受新时代的文化所影响。通过对H学院两千余名大学生的婚恋观进行问卷调查

简介：摘要：以大学生为主体应是近年来我国高校学生管理工作改革的趋势和重心。而长期以来，我国很多高校的学生管理工作以管控和监督为主，管理效率不高，也不利于学生全面发展。为解决这一问题，本文基于学生主体观视域对高校学生管理改革进行研究，以期推动我国高校学生管理从规训化管理模式向主体性发展模式转变，继而实现学生全面发展的育人目标。

简介：摘 要:21世纪头20年,中国的志愿服务事业有了巨大的发展和完善。同时大学生志愿服务事业的发展也向着专业化、职业化的方向迈进,但也暴露了一些问题,本文将通过一些实地的调研,提出几点改进措施。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的高速发展，大学生呈现思想多元化，更加追求张扬个性的特点。大学生群体的变化与健康成长关系到社会未来走向，在由生产型社会向消费型社会过渡的过程中，大学生群体的思想理念，消费方式也深受之影响。

简介：摘要：学生日常的管理工作包括日常思想教育，学生学风建设、日常生活管理，该项工作甚是繁杂，责任重大又难见成果，社会的飞速发展，生源质量的参差不齐更大大增加了高校学生日常管理工作的难度，根据我校学生日常管理的具体工作要求，从思想教育和行为规范等方面做以下简要阐述。

简介：摘要：技工教育是我国职业教育的重要组成部分，为国家实现由“中国制造”走向“中国智造”的宏大目标培养和输送相关人才。顶岗实习作为检验学生在校学习效果的试金石，是学生从校园走向社会的过渡，意义重大。但学生在顶岗实习过程中，会产生很多问题，比如现实与期望落差大导致心理不平衡，学生行事风格用人单位不满意；安全意识和法制观念淡薄，遇事不冷静。另外指导老师和用人单位以及学生家长因缺少沟通和配合不够而出现问题。以上种种不足，都需要完善，才能妥善管理好学生实习，实现技工教育既定目标。

简介：摘要：心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。

简介：摘要：学生社区驿站是高校校园内重要的组成部分，是学生的生活和学习空间，也是培养学生综合素质和满足学生多样化需求的关键平台。构建学生喜爱的社区驿站，既是高校育人工作的需要，也是提高师生满意度的关键举措。为此，需要综合运用不同方面的策略和创新思维，以满足学生的多样化发展需求，提升获得感。

简介：摘要：本文采用“自卑感量表（FIS）”和“社会支持量表（SSRS）”对418名残疾高职学生和418名普通高职学生进行调查。结果表明，残疾高职学生比普通高职学生更自卑，普通高职学生的社会支持要好于残疾高职学生，残疾高职学生的自卑与社会支持呈显著相关。在此基础上，提出干预残疾高职学生自卑心理的措施。