简介：摘要从世界旅游业的发展趋势来看，“智慧旅游”必然成为一种新兴模式，对我国旅游业的转型升级与发展具有巨大的启示。而在新形势下，旅游人才的培养模式也在不断创新，跟上时代发展的节奏，这就需要旅游院校对课堂教学模式进行不断探索。本文针对“智慧旅游”背景下，如何构建情境模拟体验课堂教学模式进行有效探究。

简介：摘要： 课堂评价是学生情绪调节的“指挥棒”，及时评价可以让学生随时调整学习的方向，满足学习需求；客观评价可以让学生享赞美、知不足；有理有据的评价可以让学生知正误、明得失，不断完善自我，健康发展。学生的成长需要发展个性，更多富有人情味的评价可以为学生的成长营造更温暖的氛围，让学生在“师爱”的滋润中快乐成长。

简介：摘 要：地理是高中阶段一门重要的教学科目，具有内容丰富、涉及范围广的特点，当学生掌握一定程度的高中地理知识以后，常常会出现混淆的情况，会影响到学生学习的效果，为了能够改变这种情况，教师可以组织学生开展小组合作探究的方式进行学生，激发学生的学习兴趣，提高学生的求知欲，不仅能够节省学生学习知识的时间，还有助于加深学生对教学内容的理解并掌握。

简介：摘要：随着新课程的深刻变化，初中教师对语文教学有了新的认识。为了优化和改进语文学科的教学，教师应优先考虑教学多样化问题。因此，本文客观地分析了新初中语文教学大纲下的不同课堂教学模式，为了使语文教学更具吸引力和活力，确保初中语文教学灵活运用，语言教学过程中的学习和创造为语言教学提供了良好的语言基础。初中语文教学改革应用不同的教学模式，让学生感受到学习语言的兴趣去学习，创造学习的条件去快乐地学习，为全面提高中学课堂教学质量奠定坚实基础。

简介：摘要：在现代化经济和科学技术的变革背景下，我国的企业的财务经济管理模式也发生了较大的变化。大数据模式下，财务共享服务中心也成为企业经济集体管理的重要方式。相关企业通过信息安全建设、人员管理和工作流程监督等工作开展提升了内部的财务管理水平。本文针对当前的财务共享中心建设现状进行探索研究，并对财务共享中心的建设和管理提出一些措施建议，具体如下。

简介：摘要随着社会的发展和互联网+的到来，传统的填鸭式教学已经不能满足今天的网络化信息化教学；翻转课堂作为一种新型的教学模式，越来越受到人们的重视，本文结合旅游业的时代发展，以学生为教学活动中心，对课堂进行重新构建，满足信息化教学需求，提升学生的学习能力，对旅游专业教学具有一定的实际借鉴意义。

简介：摘要：在“以学为主”的背景下，初中数学教师一定要与时俱进，改变传统教学模式中存在的弊端。与此同时，教学评价具有着较多功能，通过利用教学评价，教师也能增多和学生之间的交流沟通，优化、完善教学行为，在这一过程中，学生也能激发学习主动性，为提升初中数学课堂教学实效性奠定坚实的基础。

简介：[摘要]：《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》倡导真实性学习，同时，同时明确了课堂评价不仅仅关注结果，更要注重过程。这对我们教育教学作出了全新的要求，我们教师在课堂教学中应该注重创设真实情境，改革评价机制，不仅仅把课堂评价当作教学中单独的一部分，而是把课堂评价有机贯穿于信息科技学习的各个环节，实现具有科学性、发展性的真实性评价方式。

简介：摘要：中职教育在我国教育中占有很大一部分，要把学生培养成高技能人才去服务国家和社会。本文阐述了翻转课堂在职校中机电专业教学的意义，探讨了如何将这种模式应用于职校的机电教学；目的是提高机电专业课堂的教学质量和学生的学习积极性。

简介：摘 要：如今，随着我国各领域的全新进步与发展，翻转课堂教学模式在高校体育教学中的应用受到广泛关注。体育学科在我国教育领域中的重要性日益凸显，它对于提升学生的身心综合素质有着重要的促进意义，对此高校体育教师要切实提升自身对于体育课堂教学的重视度，改变以往的教学形式，实现课堂翻转教学，为学生创造更大的自主学习与锻炼空间，促进学生的个性化发展，同时促使学生在这种学习方式下有效提升自身的身体与心理素质能力，精准实现高校体育学科的教育意义。

简介：摘要：在翻转课堂教学模式下，高职体育将教学模式进行创新和完善，并重视对学生身体素质提升以及终身锻炼意识的培养，使学生能够成为符合我国时代发展趋势的专业人才。但在翻转课堂教学模式下的高职体育教学实践过程中还存在诸多问题，例如忽视学生学习能力培养、体育考核机制尚未完善、体育教育观念有待更新等。本文通过翻转课堂教学模式下的高职体育教学实践存在的问题进行思考和分析，并为高职体育教学实践活动的开展提出意见和建议，进而有效提高学生的身体素质和终身锻炼意识的培养。

简介：摘要：随着我国互联网信息技术的普及，人们的生活方式有了新的改变，也为教育行业提供了新的发展方向，丰富了教学模式。中职课堂教学中信息化技术的广泛应用激发了学生学习的积极性，对教学内容有了新的延伸，有助于课堂教学效率的提高，同时还调动了学生学习的热情，帮助学生更好的实现新课标下的高素质全面发展。目前，中职学校传统的教学模式已经不符合当前社会需要，信息化教学已经成为未来中职教育发展的必然趋势，促进中国制造与服务的进步。本文就信息化背景下中职课堂教学进行深入分析，为中职教育发展提供参考。

简介：摘要：工科教学注重培养学生解决工程实际问题的能力，单纯的通过期末考试一考定成绩的模式不能很好地评价学生分析问题和解决问题的能力，也不利于激发学生积极探索和开拓创新。基于此，文章提出分阶段、分能力指标的机械类专业课程考核模式，以期通过全过程、多元化的考核方案提升学生的学习积极性，激发学生对创新实践问题的探索热情。

简介：摘要:体育是中学落实素质教育的重要学科，创新教学模式对于学生全方面发展具有巨大意义。本文深入分析了当前中学体育教学的现状及存在的问题，并提出了一系列创新策略，包括明确教学目标、开展多样化教学内容、平衡课程比例、完善体育教学评价体系、加强体育教师专业素养以及加大体育教学投资力度等。这些创新与实践可以有效地提升中学体育课堂教学的质量，促进学生的全面发展，对实现体育教育现代化具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：随着“互联网+”的推进与发展各大高校积极推进智慧课堂教学模式在各门学科的实践与应用。通过研究智慧课堂的特色，以《统计学》课程为依托开展了智慧课堂教学模式的应用和研究，利用“随机提问”“弹幕讨论”“智能分析”等智慧教学方式以及课前、课中、课后三个环节对统计学智慧课堂的效果进行验证，取得一定的应用成效。

简介：摘要：课堂教学是高校思政课的主渠道，做好思想政治工作必须因事而化、因时而进、因势而新。但是，移动互联网时代背景下传统的课堂教学场景和学生新的接受特征受到相对忽视。应用“课堂派”对课前、课中、课后三个环节进行改革，有助于解决课前设计的教学内容无法更好匹配学生需求、课中组织的教学活动无法更广激励学生参与、课后开展的教学反思无法更深提供数据支撑的问题。从而有助于适应新形势、解决新问题，确保高校思政课在移动互联网时代讲出品味、趣味、滋味，更好履行立德树人的根本使命。

简介：摘要：目前大学英语课堂中存在着“哑巴英语”的现象，想要打破这一难题，大学英语教师应深刻分析当前教学模式中存在的问题，并及时进行改正。而在大学英语课堂中实施互动教学，可以有效提高学生的语言能力。本文提出了互动教学在大学英语教学中实施的理论依据以及有效策略。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，英语教学越来越得到人们的重视。为了提高小学英语课堂教学效率，教师在英语课堂上要充分注重与学生进行课堂交流与互动。以此，调动学生英语课堂学习的积极性，有效保证小学英语课堂的教学质量。

简介：摘 要:会计是识别、计量、记录和评估收入和支出的任务，作为提供决策信息的有力工具和控制经济活动的主要手段，在现代市场经济体系中发挥着重要作用。在当今社会经济飞速发展的今天，我国的会计结构还处于不断完善和发展的过程中，为了更好地适应会计，促进经济发展，我们需要对我国会计的变化和重要的学习经验进行全面系统的分析。

简介：摘要：在我国自然环境保护与污染物排放管控作业中，专属性环境影响评价与排污许可制度能够多角度彰显积极性效用价值，二者互相促进、互相辅助。然而，由于统一的技术标准、管理机制的缺失，直接制约了评价与制度的实效性作用发挥，亟需工作人员加强二者关联性。鉴于此，环保领域工作人员应深刻认知到二者紧密衔接的现实意义，通过推出完善性地方政策、展开全面性衔接管理、制定规范性技术标准、创建联动性管理体系等可行性多措施，保证二者可迅速实现有机衔接。助力我国环保事业可长期稳定、持续发展，为社会大众提供宜居、舒适的生活空间。