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7 个结果
  • 简介:3年前,沈南鹏作为携程网的总裁兼首席财务官,带领携程成功登陆纳斯达克,在互联网泡沫破裂之后,再度开启了中国公司通向纳斯达克的道路。而今,作为如家的创始人和联席董事长,沈南鹏3年内两度扣响纳斯达克的大门,如家获得了30倍的超额认购,得到资本市场热烈的回应。

  • 标签: 纳斯达克 首席财务官 中国 资本市场 携程网 互联网
  • 简介:该文在以认知和测量相结合为特征的新一代测验理论的指导下,针对项目刺激特征,对影响瑞测验项目认知难度的因素进行了分析,提取出图块繁简度、整体布局、变化维度和题序等4个因素,然后应用线性逻辑潜在特质模型(LLTM)对这四个因素进行了拟合检验,结果证明提取出的四个因素是有效的。文章还进一步探讨了研究结果在智力测验中的应用。

  • 标签: 新一代测验理论 认知难度因素 潜在特质模型
  • 简介:“现在女儿都把我当成仇人了!”近日,王女士打来电话倾诉说她几年来耗尽心力为女儿物色优质男友,但女儿却不领情。“她每天都板着一张脸,说话爱搭不理,好好的娘俩怎么就成了冤家?”

  • 标签: 报复 单身 女儿 女士
  • 简介:<正>一、问题颜色和形状是客观事物的外部特征,幼儿认识客观世界都是始于外部特征,如能早期掌握多种颜色和形状将会促进幼儿认识能力的发展;鲜艳的颜色对幼小儿童的视觉有强烈的吸引力,能激发儿童认识事物的兴趣,吸引了他们的注意力;色彩知觉与人的情感有密切的联系,认识颜色的活动可以培养幼儿美的情操,陶冶他们幼小的心灵;3—6岁幼儿大都容易注意物体的色彩特征。所以我们认为对幼儿加强颜色教学是重要的。按儿童视觉发展规律,新生儿就能辨别不同的颜色。有关研究还表明,人眼最初能辨别

  • 标签: 教学方法 客观事物 教师 注意力 颜色对 实验
  • 简介:在全国范围内采取四阶段分层随机抽样,以1391名4岁儿童为被试,采用追踪调查,先后两次(间隔一年)测查儿童的认知能力,建立两水平回归模型考察幼儿年龄与4~5岁儿童认知发展的关系,并进一步探讨家庭学习环境对入年龄效应的调节作用。结果发现:(1)入年龄对儿童认知发展的影响是非线性的,且入年龄效应在儿童5岁时仍然存在;(2)对于家庭学习环境差的儿童,较早入使得儿童获得认知发展的优势;对于家庭学习环境较好的儿童,则存在一个适中的入年龄段,能最大程度促进儿童的认知发展。

  • 标签: 幼儿园教育 入园年龄 认知发展 家庭学习环境
  • 简介:博教授几十年如一日,长期致力于弗洛伊德主义在中国的文献翻译、学术研究、人才教育和知识传播工作,始终投身于中国理论心理学的辛勤探索和耕耘。在人们思想观念还较为保守封闭的年代,车教授就敢为人先、勇于面对学术“禁区”,在中国最早研究弗洛伊德。

  • 标签: 弗洛伊德主义 中国 主编 学术研究 理论心理学 文献翻译