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  • 简介:文化产业发展需要金融资本的投资驱动,同时文化金融能有效影响金融市场系统性风险。从中国艺术品金融的实践出发,探索文化金融的风险分散功能,实证表明:文化金融与金融市场确实存在正向风险溢出效应,文化金融风险的降低会减小金融市场的波动;文化金融对金融市场的影响机制主要通过将文化产品无形资产份额化,以类似于股票交易的方式实现文化资源与资本要素的结合,借此实现文化、金融的融合。发展文化金融应当以金融市场为风向标,采取相机抉择的投资策略,控制其高异质性风险。

  • 标签: 文化金融 二元GARCH模型 风险溢出效应
  • 简介:目前,商品住房价格的溢出问题引起了全社会的广泛关注。以珠三角地区9个城市2004-2013年的商品住房价格数据为基础,研究城市之间商品住房价格的溢出效应;采用Moran’sI指数检验了珠三角城市间商品住房价格的空间效应;构建空间计量模型进一步对样本城市间商品住房价格溢出效应进行研究。结果表明:珠三角重点城市商品住房价格之间存在显著的空间相关性,且广州、深圳、珠海3个核心城市对区域内其他城市的住房价格具有显著影响。

  • 标签: 空间计量模型 商品住房 价格 溢出效应
  • 简介:2005年我国中央人民银行进行汇率改革以来,我国与国外经济体的经济往来越来越紧密,作为"经济晴雨表"的股市,国内外股票市场之间的价格联动显著性增强。本文使用VECM模型分析国内外主要经济体股市之间的价格溢出效应。研究结果表明:我国股市与美国股市之间的价格联动最为紧密,与印度股市的价格联动最弱。

  • 标签: 汇率改革 价格联动 价格溢出效应
  • 简介:进一步增强行政程序意识、加强行政程序的建设,是政府部门的一项十分重要的任务。在当前,作为政府部门的统计机构,注重行政程序的建立和健全工作,并认真依照行政程序开展各项统计活动显得尤为重要。本文坚持理论联系实际的原则,对统计行政程序的含义、建立健全统计行政程序的重要意义、统计行政行为决策程序和统计行政程序建立健全中的若干关键问题等方面进行了初步的探讨,对于深入推进统计部门的依法行政具有一定的参考价值。

  • 标签: 统计部门 统计行政行为 统计行政程序
  • 简介:城市化和产业发展进程中均呈现集聚经济特征,城市化发展中的要素集聚对集聚形态下的产业层次提升具有明显的推动。基于2005—2012年西北地区30个城市的面板数据,利用空间计量方法分析了城市化发展对产业升级的推动效应。研究结果表明,西北地区城市化发展带来的要素集聚对产业升级具有明显的正向推动,同时城市化集聚对相邻城市的产业升级存在空间溢出效应,利用空间阈值权重矩阵进一步分析后发现,600km以内时城市化发展对产业升级存在显著的正向空间溢出,但溢出效应随空间距离的增长呈现下降趋势,超出600km之后转为负向空间溢出,同时城市化发展中其他结构性因素对产业升级存在空间效应,空间效应方向和趋势由于各结构因素的特征而有所差异。基于上述实证研究,提出了相应的政策建议。

  • 标签: 城市化 产业升级 空间计量 空间阈值 西北地区
  • 简介:文章论述了第三代计算机程序设计语言中的新型程序设计语言,即函数型语言、逻辑型语言和面向对象型语言,阐述了各类语言的特点及与传统语言的区别,同时还介绍了极具发展的第四代程序设计语言4GL及其特点。这对程序设计语言的使用者、研究者、设计者和实现者都具有一定参考价值。

  • 标签: 程序设计语言 函数型语言 逻辑型语言 面向对象型语言 4GL
  • 简介:因成本费用控制属于财务管理的内容,财务管理程序包括:制定目标、收集信息、拟定方案、评价选择方案、实施方案和业绩评价与考核六个方面,成本费用的控制程序也应有以上六个方面。本文在说明成本费用控制程序时,顺便谈了一些控制方法。

  • 标签: 成本费用 控制程序 控制方法
  • 简介:贵州省主要畜禽监测调查年报和数据处理程序培训会议于2008年12月16日在贵阳花溪召开。参加会议的有各市(州、地)统计局农业科和各县(市、区、特区)调查队的部分领导及业务骨干、总队农业调查处全体干部共70余人。总队长冯育毅、贵州省统计局农村统计处处长张学进出席了会议。

  • 标签: 数据处理程序 贵州省 培训会 年报 监测 畜禽
  • 简介:本文通过对高中信息技术程序性知识的教学现状进行调查,分析目前高中信息技术课堂教学,特别是程序性知识教学的教学现状及出现的问题,并针对问题提出高中信息技术程序性知识教学的一些教学意见和建议,强化高中信息技术教学中所涉及的“程序性知识”教学方法的提升,继而有效提高高中学生计算机操作能力,并根据学生的信息技术水平特点以及兴趣的浓厚程度,制定“程序性知识”教学方案,使学生在愉快、充满挑战的学习过程当中,激起学生的学习兴趣,激发各自的潜能,从而转变学生的学习态度,提高高中信息技术学科教学的效率,加强学生的信息能力,实现“提升学生的信息素养”的学科教学目标.

  • 标签: 高中信息技术 程序性知识教学 调查研究