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  • 简介:中国旗袍作为中国服饰文化的典型代表、世界服装之林的奇葩,长久以来备受世人瞩目。本文以旗袍作为切入点,力图反映单一民族服饰文化向多元服饰文化转变的大致过程及基本动因,探讨中国旗袍特有的民族性和泛民族化特点及国际化趋势。

  • 标签: 单一民族服饰文化 多元服饰文化 动因 泛民族化 国际化
  • 简介:金代女真服饰研究赵评春1988年5月,阿城金上京城附近出土金代齐国王男女二人所着完整、珍贵的女真贵族服饰。现据已公开发表的部分材料,结合相关典章制度,就其涉及问题予以探讨。其中难免失当之处,尚祈方家教正。一、金代服饰龙纹年代金自太祖收国元年(1115...

  • 标签: 金代 女真族 民族服饰 龙形纹饰 左Ren 钓墪
  • 简介:鄂伦春族的服饰艺术王咏曦服饰是社会发展的产物,是一个民族经济、文化侧面的具体反映。作为人体包装;它既是保护品又是装饰品,对人体有着实用和美化的双重作用。鄂伦春族由于它特定的山林居住环境、高寒气候条件和从事狩猎经济,因而他们的服饰也就形成了有别于其他民...

  • 标签: 鄂伦春族 服饰艺术 民族文化 民族风格 衣服 裤子
  • 简介:伊斯兰教是回族文化的源头与核心.伊斯兰教对回族服饰文化有着广泛而深刻的影响.其影响的途径和方式有多种.在新的历史条件下,伊斯兰教仍不失为回族传统服饰文化传承发展的保障.

  • 标签: 伊斯兰教 回族 服饰文化
  • 简介:民族心理与民族审美川页民族是人类社会发展到一定历史阶段形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同心理素质等显著特征的稳定的人们共同体。民族心理或者民族共同心理素质,是人们在共同的地域上从事共同的生产劳动、经济生活,并在其中以共同的语言交流思想...

  • 标签: 民族共同心理素质 民族心理 民族审美
  • 简介:民族政策与民族发展黄承敏发展问题不但是当今社会的首要问题之一,而且也是每一个民族所面临的重大课题。每一个民族都在积极寻找有利时机,创造各种有利条件,力图在政治、经济、文化诸领域取得长足进展,使自己以不败的形象屹立于世界民族之林。民族不是简单、孤立地存...

  • 标签: 民族工作 竞争机制 民族政治 民族经济 民族文化 民族政策
  • 简介:民族概念至今没有一个统一的界定。汉语"民族"一词是为中国本土的词汇。由于中国近代革命的发展和世界民族主义思潮的影响,"民族"一词在国内开始普遍使用。一般而言,广义的民族,是指处于不同社会发展阶段的各种人们共同体或者一个国家或地区的各民族;狭义的民族概念,通常指斯大林提出的民族概念。民族作为一种社会现象,在阶级、国家消亡之后,民族将走向消亡。"多元一体"是中华民族的特色,其中56个民族是基层,中华民族是总体。中华民族既是多元一体文化的主体,也是中国多民族国家的主体。在近现代中国,中华民族概念的确立,对于团结御侮、抗击列强,推动民族民主革命的历史进程具有重要意义。

  • 标签: 民族 中华民族 多元一体 历史形成
  • 简介:浅谈民族政策与民族工作廉克训民族政策有广义与狭义之分,广义上的民族政策,往往是指在民族工作中必须遵循的大政方针,如在处理民族间的关系时,必须遵循平等、团结、互助的社会主义民族关系准则。而狭义上的民族政策,则往往是对涉及少数民族权益的某一方面作出的具体...

  • 标签: 民族政策 民族工作 少数民族权益
  • 简介:加强民族高校大学生民族团结教育是实现各民族团结、和睦的重要方式和基础。民族高校很重视民族团结教育的显性课程建设,但影响民族团结教育的因素早已突破课堂内的教学以及相关活动,隐形于学校教育的方方面面。在民族高校开展民族团结教育要将显性的课堂教育和隐形于学校教育的方方面面的课程建设结合起来,尤其要注重民族团结教育的隐性课程建设,民族团结教育才能起到"润物细无声"的作用。

  • 标签: 民族高校 民族团结 隐性课程
  • 简介:民族档案是我国国家档案全宗的重要组成部分。做好民族地区档案管理与建设工作不仅有助于民族档案学的构建,而且有利于促进民族团结、发展民族经济、繁荣民族文化。

  • 标签: 民族地区 档案 数字化 网络化
  • 简介:本文介绍了黑龙江省蒙古族妇女的服饰文化,认为黑龙江省蒙古族妇女的服饰具有鲜明的民族特点和地方特色,反映了黑龙江省蒙古族的思想意识、社会历史和经济发展水平.

  • 标签: 黑龙江省 蒙古族妇女 服饰文化 审美
  • 简介:1关于日本人的祖先问题,是长时期日本学术界争论不休的问题。从考古发掘材料看,绳纹文化时代以后的日本人在体质特征方面与现代日本人比较接近,而绳纹文化时代的日本人与现代日本人在体质特征方面差异较大。这不能不使人考虑,绳纹文化时代的日本原住民是否是现代日本人的祖先。这在日本引起争论,结果,先后

  • 标签: 阿伊努人 大和民族 东北亚 少数民族 亚洲 日本人
  • 简介:本文从智能素质、心理与意识素质、身体素质等方面,以汉民族为例,论述了民族体在成熟阶段(处于封建制和传统农牧业社会的民族体)的形成和发展的情况.

  • 标签: 民族体 成熟阶段 素质