简介：<正>印度独立40多年来,国大党在农村基层政权建设方面没有什么大的作为。1989年,当时的国大党主席拉·甘地出于政治需要,提出加强农村基层政权建设,还权于民的口号,并将其写进1989年和1991年的竞选纲领。拉奥上台后,很快提出了新的加强农村基层政权建设的法案,并作为第73次修宪令被议会通过。这一法令的颁布和执行,标志着印度农村基层政权建设进入一个新阶段,但在执行过程中也面临着许多困难,前景不容乐观。一、印度农村基层政权的现状印度农村社会结构的复杂性,种姓、宗教、语言、地区特点的多样性,决定了农村基层
简介：十月革命胜利后，布尔什维克党掌握了国家政权，成为执政党。列宁在执政党基层组织建设中，坚持民主集中制，将共产党基层组织活动与工会、青年团等组织结合起来，由党领导其他群众组织共同发挥作用，这些理论和实践活动对苏联共产党的建设产生了深远影响。
简介：越南黎朝时期，统治者崇儒尚学，各种文物制度效仿中国，建立了一套上自国子监下至社学私塾的较为完备的学校教育系统。因应科举选官制度的发展，广大乡村集资集田办学，科举士人充任老师，稍有一定经济条件的乡村子弟入学识字学文。社学私塾的普遍开设，对于提高当时越南居民的文化水平，促进社会文化的发展以及汉文化在越南的传播起到了重要的作用。
印度加强农村基层政权建设的设想和前景
苏维埃政权初期列宁的基层党组织建设理论与实践
越南黎朝时期的社学和私塾——兼论中国古代基层教育制度对越南的影响
