简介：为了解决“求职难”与“求贤难”、高校“供”与企业“需”之间的错位与矛盾，应实现校、企文化的交融．这是高校人才培养的新选择。校企合作与校企文化交融是可能的、必要的、必然的。作为独立学院的电子科技大学成都学院，既是高等教育改革发展的产物，也是校企合作与校企文化成功交融的产物。校企合作与校企文化交融对高校和企业都有着不可或缺的作用和意义，学生更是校企合作与校企文化交融的直接和最终受益者。校企合作的目标是实现校企共赢共建，达到实践育人目的，提高高校的人才（特别是应用型人才）培养质量，解决供需之间的错位和矛盾。

简介：今年以来，成都市新都区委统战部积极实施以“校企合作、产学研共赢”为服务模式的项目对接工作，促成西南石油大学与成都家具产业园内10家企业签订长期合作协议，搭建起校企资源共享、互惠共赢的平台。区委统战部积极推动西南石油大学专家教授深入成都家具产业园进行考察，

简介：公安校局合作应该是双方合作,不是单方合作,是全面合作,而不是部分合作。公安校局合作应该以产学研协同创新理论为理论基础,实现公安知识转移,促进科研成果转化,优化公安人才培养模式,提升公安队伍整体素质。公安校局合作模式类型多种多样,公安校局合作机制应该以利益作为纽带构建协同创新机制,同时关注公安院校和公安机关各自利益需求,更重要的是要以公安机关的利益需求为核心来开展协同创新工作。

简介：公安职业教育改革背景下,在侦查领域开展校局合作是必要的,也是可行的。当前校局之间在侦查领域的合作尚停留在自发性浅层次合作阶段,需要创新公安院校与公安机关之间的合作关系,在创建具有侦查专业特色的＂双元制＂人才培养模式,大力发展与建设校外实践教学基地,共同打造多元化结构的师资队伍等方面开展校局合作。

简介：针对如何深入开展公安院校的校局合作,如何提升公安院校的办学质量,文章基于大学联盟的运行机理,依据公安高等教育的发展目标需求,提出了公安院校可拓-协同教育理念,建立了可拓-协同教育的校局合作可实现模式。基于公安院校的可拓-协同教育,对校局合作模式进行了设计,从合作理念、合作内容、合作保障等方面进行了讨论。研究表明,可拓-协同校局合作将公安高等教育在教育和教学方式上进行了扩展,在教育和教学内容上促进了协同,从而在可拓与协同中实现了公安高等教育的优化。

简介：推动校地合作,树立服务地方社会发展的意识,对于地方和高校实现跨越式发展无疑具有重要的意义。高校图书馆开展校地合作,可以通过更新观念,拓展服务领域;整体规划,促进管理创新;系统培训,引领实践变革;聚焦沟通,着力合作互动;创建机制,凝聚发展合力等路径,实现地方经济社会与高校图书馆持续发展的互利共赢。

简介：教育生态学关注教育的自然环境、社会环境以及规范环境。家校合作是新式育人方法，将其纳入教育生态学视域下，运用教育生态学相关理论，寻找“家”和“校”在对孩子培养过程中的“限制因子”，并在教育过程中对双方的短板进行弥补，积极探求双方教育的合力。

简介：把最美的天空栽下一片就成了我的家园郁郁葱葱的苍莽中松涛孵化着雀鸟一群放牧过童年的山羊将满心的阳光踩成亮滑的瀑布

简介：

简介：高校作为人才培养的重要基地,对社会发展有着重要影响。对于当今高校改革来说,培养社会所需求的人才成为了重点任务。因此,高校必须要改变传统人才培养观念和模式,创新校企合作模式。基于此,本文对高职院校校企合作模式进行深入性探究,分析当今校企合作现状,并结合现状提出相应的就业指导策略,创新就业指导体系。

简介：

简介：入秋，粮食被农人从田野中收走之后，大地的内心一片荒凉和疲倦。但农人们的情绪却高涨起来，他们开始了新的筑居。丰收了，有了粮食与时间作资本，于是开始大动土木。我说的是湘西农村，秋日的苍穹下亘古不变的湘西农村。

简介：文中从高职营销专业校企合作的现状出发,针对目前校企合作中存在的问题,剖析了企业在校企合作中的利益诉求,并提出了高职营销专业服务企业的几种模式及相关的保障机制,以实现校企互动双赢的目的.

简介：校企合作是经过实践检验的民办高校工程类专业硕士培养的有效路径。本文首先厘清了重要概念,接着深度分析了民办高校工程类专业硕士培养存在的问题,最后在上述基础上,从培养方案、课程体系设计、双导师制和校内外质量评价四个方面提出了基于校企合作培养民办高校工程类专业硕士的具体对策。

简介：公安教育训练工作是公安队伍建设的基础性工作，也是提升公安队伍战斗力的重要环节。强化教育训练，创新公安院校人才培养机制是贯彻落实中共中央关于全面深化公安改革、推进公安队伍正规化建设的客观要求。回顾辽宁警察学院校局合作、联合育警的改革探索之路，进一步加强组织领导、扎实内功修炼和重视制度建设有助于规避传统校局合作形式与内涵、院校与战线“各自为战”的矛盾，解决公安战线动力不足、工训矛盾冲突的现实问题，有助于校局合作、联合育警的可持续和常态化发展。

简介：在校局合作模式下建立立体化实践教学体系是符合国家有关普通本科向应用型本科转变的需要,同时也是培养公安实战需求的合格人才和公安学和公安技术学科性质的需要。在建立立体化实践教学体系时必须遵循协同创新、实践教学环节连贯性以及以公安实战需求为导向的原则。体系的构成主要包括实验实训课平台、实践能力平台和创新能力培养三个应用性平台。立体化实践教学体系实施应先签署联合育人协议,然后选择相应的合作课程,并针对课程成立相应的教学团队,最后进行联合考核。为保证立体化实践教学体系的顺利进行还应建立相应的保障措施。

简介：孟秋之际，大青山南麓一隅，内蒙古自治区首府呼和浩特东郊的呼和塔拉，在蓝天白云、鲜花绿地的映衬下，展现着一派草原盛装景象。内蒙古2500万各族人民在这里迎来自治区成立七十周年的盛大庆典。日月如梭、星移斗转，昔日敕勒牧人歌咏阴山下“天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原风貌，

简介：“两会”期间，全国人大代表、云南省省长李嘉廷指出，迎接西部大开发最大的障碍是思想观念的落后。东部沿海地区的思维模式是“我要改革，我要开放”，积极主动；而西部地区往往是“你要我改革，要我开放”，处于被动。很显然，如果在西部大开发这一机遇面前，云南各族干部群众的观念依然不能来一个大的转变，我们又将错失这一次良机。我们讲解放思想转变观念已经很有些时日了，甚至提起解放思想，转变观念，有的干部群众认为该讲的话都讲完了。但我们不能不正视，我们缺乏积极主动。我们的一些干部群众口头上似乎很想干很敢干很愿干，但在实际行动中却自觉不自觉地为改革开放设置着障碍。我们的长期落后使我们形成了一种依赖的惰性，喜欢伸手、等待。这一可怕的惰性既阻碍着人们主观能动性的发挥，更无形地阻挡了资金项目的进入。据《中国商报》载，一位在北京生活了8年的西部青年很想回家乡效力，但西部的一些现状使他失望地离开。一次是他捐给希望工程的现金被当地部门领导用来给部门人员发奖金，面对丰盛的酒宴，他百思不得其解；一次是想在西部推出一项专利，但主管项目审批的工作人员看都没看就打发了他们，银行的人说不懂高科技而拒绝贷款，结果这项专利只有回到东部去成功的推向了市场；还有一...

简介：<正>新一轮"三万"活动开展以来,钟祥市高度重视、全力以赴、强力推进,致力于打造全市百万人民的美丽家园,取得了阶段性成果。截至目前,全市共动员和组织干部群众30万人参与乡村环境整治,投入整治资金6000多万元,配备垃圾

简介：习惯上，蒲江人喜欢将白鹭叫白鹤。于是，人们就顺理成章地把蒲江县白云乡窑埂村７组一片常年有鹭鸶栖息的１０亩林子叫做白鹤林。白鹤林依长秋山峦，傍朝阳湖尾水，乍一看，就象一幅雅致的山水小品。１０亩林子里林木繁茂，林子下面住着８户人家，以做农活、外出打工或在朝阳湖做点小买卖为生。人和鸟在这里共同生活了三十多年。“如今的白鹭一年比一年多”，１９６５年结婚到这片林中安家的曾玉仙老人这样说。鹭鸶是生态环境好坏的晴雨表，数量越多，表明生态环境越好。四川大学生物系的鸟类专家在蒲江考察鸟资源后如是说。我早就想拍摄一组关于鹭鸶生活和繁衍的照片，从春暖花开，鹭鸶们谈情说爱开始，到喜结良缘，再到迎来爱情的结晶；产蛋、孵鸟，喜不自禁做父母，哺育孩子在蓝天中飞翔……半年时间，功夫不负苦心，我终于拍摄到一组关于鸟儿生存繁衍的照片，凑合着构成时下流行的所谓系列照片之类。至今想起来仍懊悔不已的是今年第一次去拍鹭鸶。为能拍到群鸟的场面，一大早，就在宁静的小山村里噼里啪啦地放起了鞭炮，刹那间，上千只鸟儿腾空而起，我乐不可支，一日气拍完一卷胶片。可等照片冲出来，看到的却是惊恐万状的鸟儿在空中乱飞。它们在林中恬静的生活受到无端骚扰，以此...