简介:现代科学技术的迅猛发展在训练层次、训练内容和训练方法等层面上对心理技能训练产生巨大的影响。本文就现代科学技术对这三个层面上的影响进行分析,回顾科技发展对心理技能训练层次的影响,介绍科技发展所催生的心理技能训练的新内容-21世纪技能并介绍科技发展催生的新训练方法。最后,提出心理技能训练学的必要性,在此基础上提出心理技能训练的行为-心理-神经整合模型,并介绍其在心理训练与教育发展领域的现实意义。
简介:中国计量学院现代科技学院地处历史文化名城浙江省杭州市,是一所按新型办学模式运行的全日制本科普通高校,也是1999年经浙江省教育厅同意,原国家质量技术监督局批准,2004年经教育部批准设立的独立学院。学院设有机电工程系、计测工程系、信息工程系、管理系、人文与法学系等5个系和1个基础部以及1个实验教学中心,拥有工、管、法、文、理、经六大学科门类共25个本科专业,现有在校本科生近7000人。学院党委根据人才培养的需要,打造“学生党员责任制工程”“五位一体”党建进学生公寓等党建品牌,取得了一定的成效。院党委先后获得教育部全国高校党建工作优秀成果二等奖、浙江省“三育人”工作先进集体、“浙江省高校学习型党组织建设先进单位”等荣誉称号,学院党委党建创新做法入选“浙江省高校基层组织建设创新案例汇编”“浙江省创先争优典型案例”“浙江省教育系统创先争优活动优秀长效机制”等。
简介:<正>近年来,四川省科技创业公司在探索科技体制改革方面取得了不少突破.科创公司成立于1987年5月,是四川省科委领导下的一家集技、工、贸于一体的科技开发实体.成立伊始,公司领导为自已立下的目标是:进入科技体制改革的深层,为建立科技投入新机制探路.以科技成果商品化为核心,创建新的投资体制长期以来,科技项目的立项和投资都是用行政手段来管理.项目确定以后,就由科技管理部门拔款,最后验收或鉴定就算了.以至在一些地方和人员中,对科技拔款“不要白不要,不花白不花,花了也白花”似乎成了天经地义.多少年来,各级领导和有关部门一直采用行政手段试图解决科研与经济建设“两张皮”的问题,使投资与效益紧密结合,