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  • 简介:咸丰县地税系统在县委、县人大、县政府、县政协和州地税局的正确领导下,紧紧围绕“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略,认真贯彻新时期“法治、公平、文明、效率”的治税思想,结合地税系统行业特点,着力建立推行包括税务公示制度在内的四项执法制度。坚持税收法制宣传教育与依法治税相结合,为增强全县地税干部依法治税观念和提高全体公民纳税法律意识,逐步实现国家依法征税同公民依法申报纳税有机结合,推动了我县税收法制工作的进程。

  • 标签: 依法治税 地税系统 税收法制 申报纳税 依法征税 税务
  • 简介:湖北省审计厅是财政经济综合监督部门,尽管没有行政许可职能,但是厅领导仍然高度重视行政许可法的学习贯彻。在年初举行的全员学习培训中,将行政许可法作为重点学习内容,采取多种方式强化学习效果,切实提高审计人员法律意识、规范意识、责任意识,以学统一思想、提高认识,以学促用,着力打造严格科学的审计执法监督体

  • 标签: 行政许可法 审计厅 湖北 审计执法监督体系 审计管理 监督质量
  • 简介:法律是中医药可持续发展的保证,人才是中医药法制化发展的关键。本文分析中医药法律人才培养的重要意义,梳理现有中医药法律人才成才途径及不同途径对人才培养的影响,并对完善中医药法律人才的培养提出粗浅的建议。

  • 标签: 中医药法律人才 复合型人才培养
  • 简介:《行政许可法》颁布以来,省教育厅根据省委、省政府统一部署和省政府法制办的具体安排,组织全省教育系统及机关干部认真学习,结合教育工作实际积极贯彻,努力规范教育行政行为,做了一些工作,也取得了一些成效。

  • 标签: 《行政许可法》 依法治教 学习 省教育厅 机关干部 教育系统
  • 简介:中医药师承教育模式作为独具特色的中医人才培养模式,在中医药卫生事业发展中占有重要的地位,并对我国中医事业的可持续发展产生了积极深远的影响。但随着中医教育模式由传统师承教育向现代院校教育的转变,师承教育不再被人们所重视,但现行院校教育培养人才模式的不足又亟需师承教育等的积极参与。本文通过对中医药师承教育模式的研究,积极探索符合我国社会国情、顺应中医学发展趋势的现代师承教育的培养新模式。

  • 标签: 中医药 师承教育 院校教育 人才培养
  • 简介:行政许可是一种行政行为,是行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请,经依法审查,准予其从事特定活动的行为。机关办文是一项行政活动,是依法行政和进行公务活动的重要工具、重要载体和重要形式。行政许可离不开机关办文,就单个许可事项而言,办文是许可程序的开始和终结,贯穿整个许可程序全过程,

  • 标签: 行政机关 许可程序 《行政许可法》 其他组织 行政行为 公民
  • 简介:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出:"坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展"。这是我国进入21世纪以来生育政策的重大调整完善,是国家人口发展的重要战略决策。20世纪70年代以来,为控制人口过快增长,提高人口素质,我国全面推行计划生育,将计划生育确立为基本国策,并随着人口与经济、

  • 标签: 生育政策 计划生育 《决定》 中央 人口发展 精神
  • 简介:目的:调查重庆市中小学教学环境卫生现状,为采取针对性监督措施提供依据。方法:对重庆市19个区县2044所学校2016年度教学环境卫生指标如教室采光、黑板配置等情况进行调查。结果:受检学校教室墙壁设计、教室采光、黑板配置合格率等均在90%以上。但教室照明合格率仅为80.2%,课桌椅配置合格率低达43%。主城区与非主城区学校在教室墙壁合格率、学生宿舍合格率、教室微小气候合格率方面差异无统计学意义(P〉0.05)。非主城区学校在教室人均面积合格率方面高于主城区学校,但在教室照明、教室噪音、课桌椅配置合格率方面均低于主城区学校(P〈0.05)。结论:重庆市中小学校教学环境卫生状况不容乐观,课桌椅配置不合格、教室照明不足是突出问题,非主城区学校是重点监督对象。

  • 标签: 教学环境卫生 中小学 现况调查
  • 简介:目的:通过了解2013-2014年湘潭地区中小学校的教学环境卫生状况,找出中小学校教学环境卫生中存在的问题,为制定相关学校卫生政策、改进中小学校教学环境卫生状况提供科学依据。方法:采用分层随机抽样的方式,抽取湘潭地区50所中小学校开展监测工作,其中小学18所(城市11所、农村7所),中学32所(城市20所、农村12所),共计300间教室,按照《学校卫生综合评价》(GB/T18205-2012)[1]的要求,对教学环境卫生监测结果进行分析。结果:参加监测的300间教室的达标率较低,其中黑板反射系数达标率为46.00%、噪声达标率为48.00%、课桌分配符合率25.33%、课椅分配符合率32.00%。结论:湘潭地区中小学校教学环境现状不容乐观,应引起卫生、教育行政部门的高度重视,采取有效措施,为学生创造有益于身心健康的学习成长环境。

  • 标签: 中小学校 教学 环境卫生