简介:1949年9月下旬,新疆和平解放。10月10日,人民解放军开始进入新疆,新疆的民族分裂分子预感到末日即将来临,绝大部分”疆独“骨干仓皇逃亡境外,并在外逃过程中,继续沿途网罗新疆的封建牧主、反动分子及民族分裂主义分子,煽动民族仇恨,鼓吹用”圣战”推翻汉人统治,建立以伊斯兰教法为基础的政教合一的所谓“东突厥斯坦共和国”。为了肃清叛匪,保卫新生的人民政权,1950年3月5日,根据中国人民解放军总部的命令,新疆军区组建了以王震为总指挥的新疆剿匪总指挥部,开始实施平叛作战。在新疆剿匪作战中,规模最大、时间最长、影响最大的,当属伊吾县城保卫战。
简介:新疆民俗数学是新疆各少数民族在长期的发展过程中,通过其独特的生产和生活方式创造、积累和传承下来的,具有鲜明民族特色和宗教内涵的数学文化以及独特的数学思想和思维方式。对于民俗数学的研究,一方面是通过对这些集数学知识与传统文化于一体的"文化载体"的搜集、整理和分析,以实现保护和传承之目的;另一方面则关注民俗数学研究成果的教育学转化,在充分考虑新疆少数民族儿童数学认知思维特征以及数学双语教学原则、方法等的基础上,通过实现民俗数学的"课程化",以弥补当前新疆少数民地区以"主流文化"为主导的数学课程对少数民族传统文化的"缺失",进而推进本地区基础教育课程改革和数学教育质量的提升。文章以新疆清真寺砖饰中的几何纹饰为例,就上述两方面的问题进行了论证。