简介：党的十八大以来，习近平总书记围绕全面深化改革发表了一系列重要讲话，形成了习近平全面深化改革思想和一大批制度性成果。解析习近平全面深化改革思想的基本内容和时代特色，特别是解析阐释党的十八大以来党领导的全面深化改革的重大理论创新和实践创新，对于全面深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想有着重要的意义。

简介：“开会”，应当是历史最为悠久的社会活动形式之一。司马迁在《史记·五帝本纪》中写道，帝尧的时代，洪水滔天。尧召集“四岳”开会，让他们推举治水的人。尧和“四岳”，也就是四个部族领袖的高层会议，可以说是名副其实的“峰会”了。

简介：晁错是一个有学问的人,有才华的人,有思想的人,不甘寂寞的人,但不等于是一个适合搞政治的人。他其实只适合做“政论家”,并不适合当“政治家”。

简介：如果要我用一个词来概括杰出经理人员的特点,那我一定要说是果断力,你可以用世界上最高级的电子计算机,你可以收集所有的图表效字,但

简介：国庆前夕，一列由铁道部特批的专列，在严密的保护下驶进上海。400件价值连城的国务礼品，将向上海市民撩开其神秘的面纱。展示新中国外交事业的历程，见证新中国外交辉煌成就，建国以来最大规模的国务礼品展，于国庆前夕在上海大剧院拉开了帷幕。

简介：我的脑海里反反复复地闪现着民国时期两个腆着大肚子的少妇形象。她们素不相识。甚至相互敌对，可她们的命运却是惊人的相似。我一直弄不懂她们为什么会从历史两个不同的角度走向几近完全相同的结局。

简介：《红楼梦》如果出现在《资治通鉴》里，也就一两句话：“贾贵妃，讳元春，入选掖庭，有才色，得幸，为贵妃。后以忤旨，薨，宫掖事秘，未知其由。有司奏宁国公、苇国公子弟横行枉法诸阴事，上震怒，夺爵，籍没家产。”——这样的描写，在“二十四史”里不知凡几。

简介：

简介：所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程为思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律：“经验+反思=成长。”，可见，教学反思是一个教师走向成功的必经之路。我已从事多年初中历史教学，深感历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣。面对生龙活虎的青春少年，如何调动他们学习历史的积极性和主动性，达到显著的教学效果显得尤为重要。

简介：大学要不要进行排名已不再成为问题，怎样进行科学的排名、科学的评价，是当下我国高等教育界、科学计量界关注的热点。如何认识这一重大转变？本报记者对话中国科学评价研究中心主任、文献计量学主要奠基人之一、武汉大学邱均平教授。据科技部中国科技信息研究所发布的《中国期刊高被引指数评价报告》，邱均平教授学术影响力在“图书馆、情报管理”学科领域名列第一，被收入英国剑桥、美国《世界名人录》等十多种大型辞书中。

简介：党的十九大胜利召开，是96征程中又一座里程碑，铭刻着光辉灿烂的成就，辉映着今天、明天和未来。十九大是亿万人民心愿点燃的圣火，照亮了新时代中国特色社会主义前进的道路，吹响了决胜全面建成小康社会的号角，激励着我们在新的历史起点L奋进。

简介：现代英国衰落的历史启示陈晓律对英国衰落原因的探讨之所以能够成为学者们长期关注的课题，一个很重要的原因在于英国是第一个工业化的大国，也是第一个衰落的现代西方工业国家，因而研究英国衰落的意义也就超越了英国本身的范畴，它实际上是关系到整个西方工业文明的命运...

简介：可行性研究，或谓技术经济论证，多方案比较，是科学决策的前提。要使决策正确，避免失误，要求决策者按科学程序办事，做到“兼听则明”。前人的成功，可以作为借鉴；别人的失误，则应引为警戒。

简介：被人称为管理大师的彼得·德鲁克（PeterDrucker，1909－）是当代美国在企业管理方面最杰出、最有影响力的思想家。他如今已届90高龄，仍活跃在管理咨询、讲学与写作等领域，保持其媒体宠儿的地位。50多年以来，他的29本著作和一系列可供援引的文章与讲话给了大批读者以社...

简介：启蒙──民粹──大民主的历史反思张祥平民粹主义是十九世纪的一批俄国贵族知识分子试图领导村社农民完成非资本主义社会变革的政治派别。这一政治派别受法国启蒙者如卢梭等人的影响很深；并且受法国革命的影响，试图独立于社会主结构之外去追求社会平等；可以说是社会转...

简介：　　中华民族的历史源远流长,博大精深,创造了光辉灿烂的文化成就.为造就21世纪新型人才提供丰富的育人素材.在历史教学中运用名人、名言、寓言,英雄人物等历史素材,对学生进行深入细致的思想品德教育,从而达到育人功能.本人在多年的教学实践中,做了以下探索.……

简介：

简介：追求富强是中华民族的百年梦想和为之奋斗的宏伟目标。近代以来一批追求进步的先进分子为追寻富强之路付出了艰辛的努力,但最终都没有取得成功。以毛泽东为代表的中国共产党人建立了新中国,实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为新中国实现富强开辟了新的道路。毛泽东富强思想是毛泽东思想的重要组成部分。深入研究毛泽东富强思想产生的历史背景和主要内容,有助于理解“富强”概念的科学内涵,对于正确认识和科学评价毛泽东思想也具有重要的意义。

简介：新课程标准下的历史教学面临怎么教和教什么的问题,如何在新一轮的课程改革中站到改革的前列就成为了各级各类学校和老师所共同关注的问题.陶行知先生的“生活教育”理论为我们提供了一个良好的契机.以生活教育理论来指导我们去适应新一轮的课程改革,必然会让我们伫立于教育改革的最前沿.

简介：今年是上海浦东新区开发开放10周年。回首浦东这片热土10年开发建设的历程，每一步足迹都闪耀着邓小平理论的光辉，饱含着党中央、国务院的关怀，凝聚着全国人民的支持，集中了全市人民的智慧和力量。