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414 个结果
  • 简介:社会主义研究中的新制度主义理论──孙立平一.具有意识形态色彩的极权主义范式第二次世界大战之后,对东方社会主义国家的社会制度的研究,一直是西方学术界一个引人注目的领域。近年来,随着社会主义国家经济、政治和社会改革的进行,加入这一研究领域的学者在不断地增...

  • 标签: 新制度主义 国家社会主义 极权主义 研究范式 现代化理论 利益群体
  • 简介:建设社会主义新农村是党中央作出的重大战略部署,也是各级党委和政府的一项长远历史性任务。既要积极推进,又要切忌急于求成、盲目攀比、好高骛远、举债建设、简单片面、顾此失彼等不良倾向,而应切实做到“四实”。唯有如此,社会主义新农村建设才能取得明显成效。

  • 标签: 社会主义新农村 新农村建设 举债建设 不良倾向 大战略 党中央
  • 简介:世纪之交世界社会主义力量宏观分析──陈林组织上不断的分化组合,理论上广泛的反思创新,是苏东演变以来世界社会主义运动的基本特征。在这样的情况下,由于各种不确定因素的存在及其相互作用,如何评估世界社会主义的整体力量,成为一个颇有争议的问题。比较流行的观点...

  • 标签: 民主社会主义 世界社会主义 新社会运动 社会主义运动 共产党人 宏观分析
  • 简介:核心价值观是一个社会主流意识形态的综合体现,集中反映着社会成员普遍认同的思想观念、价值理念、道德规范,影响着一国经济、政治、文化的发展,也是引领社会发展的精神旗帜。显然,社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵,是中华民族的精神之“钙”,是当代中国的兴国之魂,是全国各族人民实现中国梦的思想基础和精神动力,它具有文化性、完整性、“德”的转换性、忠烈先烈的血性、时代性、创新性、思想指导性和培育践行性等。

  • 标签: 社会主义 核心价值观 “八性”
  • 简介:党的十八大明确提出了关于社会主义核心价值的阐述。中共中央发布《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》,要求社会主义核心价值观需重在培育和践行。因此,把握好培育和践行的基本原则,注重培育和践行过程中的系列问题显得十分重要。

  • 标签: 社会主义核心价值观 培育和践行 基本原则
  • 简介:中国特色社会主义最本质的特征,就是坚持中国共产党的领导。中国特色社会主义的开创,是坚持中国共产党领导的结果。中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度充分体现了中国共产党的领导。中国特色社会主义的坚持和发展,要求坚持中国共产党的领导。

  • 标签: 中国特色社会主义 最本质特征 中国共产党的领导
  • 简介:中国特色社会主义法治理论是以马克思主义法治理论为指导,从当代中国国情出发,在总结我国法治建设经验基础上逐步形成的。它主要由法治特色论、法治目标论、法治道路论、法治方针论、法治方式论、法治德治结合论等“六论”构成。它丰富了马克思主义法治理论,为全面推进依法治国提供了行动指南,有利于增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。进一步丰富和发展这一理论,要推进马克思主义法治理论中国化时代化大众化,汲取中华法律文化精华,借鉴人类法治文明成果,但不照搬别国法治理论。

  • 标签: 中国特色社会主义 法治理论 依法治国
  • 简介:社会主义核心价值侧重于体现世界文明共性,中国特色社会主义价值观念侧重于彰显中国个性。社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值观的前提和基础,中国特色社会主义价值观是社会主义核心价值观的发展和延伸。提炼中国特色社会主义价值观,是进一步凸显社会主义核心价值观中国特色的需要,是增强道路自信、理论自信、制度自信的需要,也是提高国家文化软实力的需要。应从中国特色社会主义的奋斗目标、精神实质、发展要求、文化根基等角度来提炼中国特色社会主义价值观。

  • 标签: 中国特色社会主义 中国特色社会主义价值观 社会主义核心价值观
  • 简介:中宣部9日在北京召开建设社会主义核心价值体系研讨会。中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山出席会议并讲话,强调要深入贯彻党的十七大精神,从推进中国特色社会主义事业、巩固党的执政地位的高度来认识和谋划核心价值体系建设,切实把这件关系全局、事关长远的大事抓紧抓好。

  • 标签: 中国特色社会主义事业 价值体系 中宣部 中央政治局委员 执政地位 书记处
  • 简介:对中职生开展培育和践行社会主义核心价值观教育,既要把握学生的特点,又要切合实际,将“三个倡导”渗透到中职学校全员育人之中,强化意识形态领域,增强四个认同,使学生自觉接受并认同主流意识形态,确立起科学健康的社会价值取向。如何将社会主义核心价值观融入中等职业教育,如何培育中职学生践行社会主义核心价值观,是新常态下中职教育工作者应当积极思考、深入研究的课题。本文试图从人才培养、立德育人、管理评价角度谈谈把培育和践行社会主义核心价值观融入中职教育全过程的探索轨迹。

  • 标签: 培育思考 中职学生 社会主义核心价值观
  • 简介:要实现中华民族复兴的中国梦,必须凝心聚力,奠定筑梦、追梦和圆梦的思想基础。社会主义核心价值观是实现中国梦的重要价值依托和精神引领。剖析社会主义核心价值观与中国梦的内在联系,二者在文化渊源、目标指引和历史使命上具有高度的统一性,在功能上也表现出深刻的互动性,中国梦是社会主义核心价值观的方向指引;社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉。培育和践行社会主义核心价值观,能够清晰地定位中国梦的价值坐标,最大限度汇集中国梦的精神资源。

  • 标签: 社会主义核心价值观 中国梦 培育 耦合性
  • 简介:立法对社会主义核心价值观建设具有指引、评价和教育作用。立法之所以体现核心价值观的要求,首先是由法的价值判断属性决定的,其次是培育核心价值观的现实需要,第三是实现国家治理体系和治理能力现代化的客观要求。立法体现核心价值观要求的实现形式包括转化为立法目的、法律原则和法律规则,其中转化为法律规则是效果最佳的一种选择。国家应该建立保障机制以确保每一部立法都体现核心价值观的要求。

  • 标签: 核心价值观 立法 法律规则 保障机制
  • 简介:当前,中国3000多万贫困人口、6000多万处于温饱线上的人口,绝大部分在农村,是农民。关注低收入阶层和弱势群体,就必须关注农民:解决“三农”问题,建设社会主义新农村,就必须切实解决农民增收问题,从根本上改变农民贫穷落后的现状。抓好增加农民收入这个建设社会主义新农村的核心工程,笔者认为应主要着眼于调整优化农业产业结构,大力发展农村二、三产业,创新农村土地流转机制,转移农村富余劳动力四个方面。

  • 标签: 建设社会主义新农村 农民收入 工程 农村土地流转机制 农业产业结构 农村富余劳动力
  • 简介:中国特色社会主义制度对坚持和发展中国特色社会主义具有根本保障作用,原因在于中国特色社会主义制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性;它既坚持了社会主义制度的基本原则,又符合中国国情和时代特征;它深刻总结了我国社会主义制度建设的经验教训,并充分借鉴了人类制度文明成果。其根本保障作用主要体现在为捍卫中国特色社会主义提供根本保障,并为中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等提供根本保障。进一步发挥其根本保障作用,要增强对中国特色社会主义制度的制度自信,进一步完善中国特色社会主义制度,并扩大中国特色社会主义制度的外延。

  • 标签: 中国特色社会主义 中国特色社会主义制度 根本保障
  • 简介:随着社会主义核心价值观的广泛传播,其重要性受到人们的高度关注,其不仅可以引导人们树立正确的价值观,还与企业文化存在一定联系。将社会主义核心价值观与企业文化相联系,可以促进企业发展,推动企业文化建设,强化价值理念。文章深入阐释社会主义核心价值观内涵,并与企业文化相结合,提出相关对策,以推动企业开展文化建设。

  • 标签: 社会主义核心价值观 企业文化 建设
  • 简介:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化。社会主义核心价值观,是中华优秀传统文化在当代中国的集中体现。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,重视、升华和创新优秀传统文化,有选择借鉴传统核心价值观内容,实现中华优秀传统文化与国民教育紧密结合,优化儒家伦理文化对精神文明活动的时代引领,转化优秀传统文化与现代传媒对接方式,固化传统节日怡情养志的涵养文明的作用,深化本地历史文化资源独特的价值意蕴,这些都对培育社会主义核心价值观具有极其重要的启迪作用。

  • 标签: 优秀传统文化 社会主义核心价值观 培育