简介:"巧妇难为无米之炊",这是在中国广为流传的一句俗话,本意是指捉襟见肘、难以为继的尴尬境况。最直白、最通俗的话语中往往蕴涵着深刻的道理,用浅显的比喻就可以打开令人费解的谜团,因为我们已经把很多原本简单的问题复杂化了。人才问题即是如此,笔者试以"巧妇"与"米"的借喻来分析、阐释对人才观点的的理解,纯属个人愚见。
简介:春节长假,我每天都要伏案五个多小时,精心修改一部长篇小说稿。累了便踱出家门,到路上随便走走,放松放松。也许是春节,人们都待在家里的缘故吧,路上的行人寥寥可数。“同志,你拾到过我丢的50多块钱吗?”突然,一个苍老的声音传了过来,吓我一跳。我抬头一看,是个要饭的老头,腰弯得厉害,头发花白,右手拄着一根木棍,左手拎着一个白色的破口袋。
简介:司新颖是一名作家,曾经做过报社总编、电视节目总策划和IT公司的高层管理人员。2004年,他出了一本叫《痛苦缓期执行》的新书。为了这本书的推广,司新颖到广州参加了一个聚会,当时,他的好朋友、丽尊音响的市场总监朱星海也在场。
简介:对一般公众来说,兰花被认为是一种高贵的植物,而对科学家来说,兰花则是一种聪明的植物。正因为如此,兰科植物在环境保护中也具有重要作用。位于四川北部的黄龙自然保护区,不仅有超凡的自然景观,同时也是植物的天堂。在黄龙的生物宝库中,兰花是最为耀眼的明珠之一。我们将迄今为止在黄龙发现的兰科植物种类集结成书,希望为读者提供一种鉴定黄龙兰科植物种类的工具,从而为进一步的研究和保育奠定基础。对于那些真心喜欢自然的人来说,期望本
简介:本文以后殖民理论家霍米·巴巴的"杂合"概念与"第三空间"概念为理论视角,分析福斯特的小说《印度之行》中英属印度殖民地的文化杂合性的特点,探讨殖民者与被殖民者之间两种对抗性的文化在不断碰撞、不断商讨的过程中所产生的具有杂合性特点的文化空间对当今世界的文化认同所具有的启示性指导意义。
简介:~~
简介:<正>不应住色生心,不应住声香味触法生心,应无所住而生其心。——庄严净土分第十在薄雾的清晨,我们走过繁花盛开的花园,已然是初春了,花园里微微流过一阵香气。春天的花园有非常之美,远远看是千针万绣的一幅图画,近观,则色彩一一从图里跳跃出来,我们着在花上,春天是一朵花;我们立在园中,春天是一花园;
简介:在寒冷的莫斯科,一年的平均气温只有4.9℃,真正可以用天寒地冻来形容,因此各种取暖器材异常热销。由于产品和功能基本大同小异,少有创新,再加上残酷的竞争,使得很多厂家濒临倒闭。
简介:虽然我的父亲伯尼·埃克莱斯顿曾经名列英国第六大富豪,但是妹妹佩特拉和我在小时候并不是什么要求都能得到满足。记得我11岁那年有一次和父亲去商店,我看上了一件短身夹克,父亲就开始和店主讨价还价。我在旁边觉得很没面子,不知道他为什么那么小气。
简介:<正>中国国内许多家长费尽心思,盼望着把孩子送出国,接受西方教育。出人意料的是,那些移民到海外的华人家庭也斟酌着把孩子送回中国读书,接受教育。逆向留学,最近已经成为移民家长圈热议的话题。回中国学汉语在英国工作多年的胡女士,在小儿子只有两岁半时,就把他送回国内的幼儿园学习了一年。
简介:2013年7月,位于美国新奥尔良市的二战博物馆开始举行为期近三个月的“忠诚部队:动物们的二战”大型展览,向人们展示鲜为人知的“动物英雄”的故事。
简介:佛祖释迦牟尼在世的时候,印度王舍城有一个大盗,信奉杀足千人可得解脱的邪教。因此,他成了杀人不眨眼的魔鬼。慢慢地,人们都知道了他的恶行,躲得远远的。
简介:秋是第二个春,此时,每一片叶子都是一朵鲜花。不要等待最后的判决,因为最后的判决每天都在作出。不要走在我的前面,因为我可能不会跟随;不要走在我的后面,因为我可能不会引路;请走在我的身边,做我的朋友。
简介:饶他一下元世祖(忽必烈)入主中原,减刑,说:“有罪笞五十者,天饶他一下,地饶他一下,我饶他一下,减成四十七笞。”你看看,天地也饶人,皇帝也饶人,我们为什么不肯饶人一下呢?“饶人不是痴”“得饶人处且饶人”,两句老话,真要听。
简介:
简介:旬邑二中创建于2000年9月.占地面积100亩,建筑面积1.78万平方米。近年来,该校在校长孙富敏一班人的领导下,走出了一条适应时代要求,改革办学模式,深化内部管理的新路子。
简介:俗话说,有缘千里来相会。我与中国的缘,是汉语言文化、与丁广泉的师徒关系。作为丁广泉老师的助教、帮手,我对外国人学说相声、对丁老师的为人,是非常有亲身体会的。
人才之辩:“巧妇”与“米”
一袋百家米
把思路向前延伸一米
心若兰兮终不移——豪格尔·帕奈博士和他的《黄龙兰花》
《印度之行》中霍米·巴巴“第三空间”的建构
《短歌行》(二)赏析
金刚经二帖
成功价值两毛二
我是富二代
华裔二代逆向留学升温
二战中的动物奇兵
还有第二条路
秋是第二个春
饶他一下(外二则)
新编小学语文第二册生字歌诀
初中数学“二次函数”的教学实践分析
改革发展的旬邑第二中学
《鸟语》第二课时教学设计
浅谈二年级语文写话教学
我不可能做第二个大山