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  • 简介:文化是一个能够激发我们感情的崇高东西,它和知识是不一样的。一个有文化的人,你会发现他的生命力是非常旺盛的。他不是冷冰冰的,而是富有激情、情怀,他会用充满了爱和诗意的眼光来看待这个世界。

  • 标签: 文学 文学作品 当代作品 现代文学
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  • 简介:说几个真实故事给你听。一有个朋友定存到期,准备续存。银行的理财专员建议他买基金,非但保本,而且利润高得多。我朋友听了,把刚解约的五百万全换成基金。没多久,雷曼公司倒闭。“居然让我碰上了!”那朋友对我说,“全泡汤了!”“多少钱?”“五百万!幸亏我那天解约的定存不是五千万!”“你还有五千万的定存?”“没有啊!我是说幸亏我不是别人,那些下五千万的不是也倒了吗?”

  • 标签: 公司倒闭 朋友 基金 理财 银行
  • 简介:柯南道尔(1859—1930)是英国著名作家,青少年时在家乡教会学校念书,后来进入爱丁堡大学学习医学,1885年获得医学博士学位。他开始行医时就对文学颇为偏爱,并从事写作,经常为杂志撰稿。1887年他的第一部侦探小说《血字的研究》问世,书中塑造了一个具有高度科学头脑的私人大侦探福尔摩斯的典型形象。

  • 标签: 多元知识结构 侦探小说 著名作家 柯南道尔 教会学校 大学学习
  • 简介:暖风抚着面颊,太阳挂在楼角上朝我微笑。在这样一个和煦明亮的季节里,或急或缓、或疏或密的游人,打破了公园的宁静,呼吸着公园的幽美。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:荀子说“人生而有欲;欲而不得,则不能无求”。人既食人间烟火,就有七情六欲,不可能没有想法。想法可以是理想和志向,可以是期待和欲望,也可以是不满和埋怨,无论是什么想法,光想不做,会是空想加幻想,少想多做,

  • 标签: 个人 人生哲学 人生感悟 人生态度
  • 简介:小时候,父亲屋后的枣园,每年打枣子时,打到八九不离十,父亲就收住竹竿,不打了。我说,枝桠和树梢上还有呢。父亲说,那些癞痢货,谁想吃,谁就去摘吧。说罢,就领着我们出了园门。那些等候在园外拾枣的孩子,嘻笑着,飞快地进了园子,爬上树去,山呼海叫着从树上敲下好些甜枣来。

  • 标签: 枣园 父亲 平常心 善良 美德
  • 简介:摘要数学本质在微观上是指数学内容的本真意义,它既表现为隐藏在客观事物背后的数学知识、数学规律,又表现为隐藏在数学知识背后的本质属性,还表现为统摄具体数学知识与技能的数学思想方法,数学教学掌握数学本质,就是正确认识数学知识的本质属性,引导学生体验知识的形成和发展过程,在理解数学知识的同时,感受数学知识背后的数学思想方法。

  • 标签: 数学教学 把握本质 促进理解
  • 简介:2000年,江西某镇,一家生意冷清的小饭店门口突然热闹起来,过路的人围成一个圈,大家正你一言我一语地谈论着什么。听到喧哗,饭店老板——一位刚刚20岁出头的小伙子也跑出来看热闹。地上,倒着一头小黄牛,看样子,还不到两岁,一位乡民正抚着黄牛的头放声痛哭。

  • 标签: 人生 饭店 黄牛
  • 简介:曾几何时,网上流传着数学系、化学系、物理系的同学用外人难懂的专业语言写下浪漫的情书,以为“不会表达爱”的理科生正名。如今,地理系的同学也加入这一行列,“你是摩尔曼斯克,我是北大西洋暖流,你该被抱紧,有风我来顶”……地理知识化做绕指柔情,配上浪漫的背景图,美哭了不少网友。

  • 标签: 地理系 知识化 柔情 摩尔曼斯克 专业语言 数学系
  • 简介:本文主要讨论了复变函数知识在数学分析和高等代数中的一些应用。一方面是复变函数中留数在数学分析的应用;另一方面是复变函数中刘维尔定理在高等代数中的应用。

  • 标签: 复变函数 数学分析 高等代数 应用
  • 简介:<正>2007年11月,当枫叶红了的时候,我随科技部组织的中国知识产权(行政和法制课程)研修班一行14人来到了日本大阪,参加"中国:知识产权·国别特设"进修培训。期间,我们走访了日本知识产权高等法院、经济产业省、专利厅、农林水产省、文部省、日本音乐著作权协会、个人录像补偿金管理协会、富士通公司、青山专利事务所等部门和机构,听取了有关方面从不同领域、角度对日本的知识产权保护战略和实施情况的介绍,并就知识产权战略实施中存在的问题以及双方共同关心的知识产权保护全球化等问题进行了研讨和交流。

  • 标签: 保护战略 富士通公司 农林水产省 经济产业省 高等法院 文部省
  • 简介:素质教育作为一种新的教育理念,在我国已开展了这么多年,广大教育工作者在自身实践中也积累总结了许多宝贵的成功经验,推行了一系列切实可行的教育教学理论方法,收到了令人可喜的成效,而另一方面,相当一部分教育工作者对素质教育中知识、能力与素质的关系仍较模糊。笔者想谈谈自己对这三者关系的一看法.与教育界同仁们共冕。

  • 标签: 素质教育 教育理念 科学知识 人文知识 学习能力