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  • 简介:本文中,作者研究了交际能力习得中的社会语言因素.交际能力的习得是外语教学及学习中的一个关键环节,而社会语言知识又是具有良好交际能力所不可缺少的,本文作者在这方面作了初步的研究.全文可分为三部分:第一部分由两组会话引出了交际能力的概念;第二部分通过例子阐述了影响交际能力的一些社会语言因素;第三部分对全文进行了总结.

  • 标签: 语言交际能力 社会语言学 社会空间 语境 外语教学
  • 简介:随着越来越多的国家积极从事国际贸易活动,来自不同文化的出口商与进口商之间的联系得到加强,国内及国际市场的竞争也日趋激烈。商务高级官员的商务谈判也处于高要求的环境中,特别是那些中小型公司,它们需要在国际环境下掌握谈判的技巧。而交际技巧是谈判技巧中的重要...

  • 标签: 谈判者 出口商 谈判过程 反提案 国际商务谈判 进口商
  • 简介:长期以来,人们认为模糊语言会导致语言交流的障碍。现在人们逐渐认识到,模糊语言在语言交流中有着不可或缺的功能,模糊语言的交际功能:给予适量的信息;作为替代;作为自我保护;表示礼貌;言语得体;达到某种艺术效果。

  • 标签: 模糊语言 语言交流 交际功能
  • 简介:跨文化交际作为一种现象,已经存在了几千年;然而作为一门学科,只存在了几十年,跨文化交际同英语学习之间有着紧密的联系,能在一定程度上激发学习者的学习兴趣,强化学生学习的动机.并为学习者打开了解其它国家文化的方便之门,还有利于教师组织课堂活动和优化教学效果。

  • 标签: 跨文化交际 英语学习动机 形成与发展 影响 结论
  • 简介:商标的本质特征和社会功能要求译者穿越商标表层文化挖掘其负载的深层文化,以准确传达商标所蕴含的丰富信息.本文结合商标词翻译实例,从跨文化交际角度对商标翻译进行了分析,着重阐述了商标翻译中译者应把握的几个原则.

  • 标签: 商标 翻译 跨文化交际
  • 简介:[摘要]语用能力是跨文化交际能力的一个不可缺少的组成部分,语用能力的欠缺必然会导致语用失误,从而造成跨文化交际的失败。因此,在外语教学中,教师不仅要重视语言知识的传授,更要注重语用原则的教学和语用能力的培养。

  • 标签: []跨文化交际能力语用能力语用失误语用能力培养
  • 简介:本文从教学法这一侧面入手,探讨了《成人英语》一书与交际教学法之间的关系。作者以交际教学法的特点为切入点并将这些特点如何适用《成人英语》一书逐条进行说明。论证了自己的观点,即:《成人英语》与交际教学法可以相得益彰。交际教学法可以通过《成人英语》得以体现,而《成人英语》也只有通过交际学法才能真正达到“使成人英语学习从一开始就学用结合”的目的。

  • 标签: 交际能力 成人英语 交际教学法 教材
  • 简介:平狄克和鲁宾菲尔德曾在他们的《微观经济》前言中说:“对于关心世界如何运行的学生而言,微观经济是他们所学到的最为重要且让人感兴趣的学科之一。”借用他们的话,我想说,对于希望深入理解中国经济的人们而言,信息经济是他们所学到的最为重要的学科之一。

  • 标签: 《微观经济学》 活学 活用 信息经济学 中国经济 学科
  • 简介:中学生的言语交际应遵循礼貌、切合、调适准则,文明礼貌,注意交际者的身份、角色关系、具体环境、话题内容等诸多因素,掌握幽默、委婉的说话技巧。在交际环境和语文实践中培养其言语的应用能力.体现出言语交际的得体性。

  • 标签: 言语交际 得体 语境 角色身份
  • 简介:通过培养“读、写、听、说、译”综合素质来提高外语水平,培养综合应用能力,达到能够用外语与外界交流,是外语教学的最终目的。本文就如何在课堂教学中通过词汇与语法教学、听说教学、社会文化背景教学、写作教学方面,对快速提高外语交际能力提出了几点体会。

  • 标签: 词汇 语法 社会文化背景知识 写作 交际能力 外语交际能力
  • 简介:传统的英语课教学,过分重视语法分析和语言知识的传授,忽视学生语言运用能力的培养,迫切需要改进。本文从四个方面阐述了如何通过加强外语听说教学培养学生的语言交际能力。

  • 标签: 英语教学 交际能力 听说教学 文化教学
  • 简介:建构主义学习理论的兴起和发展是教育心理学领域的一场革命,它在世界范围内的影响日益扩大,愈来愈显示出强大的生命力,对跨文化交际教学的理论和实践意义也越来越重要。

  • 标签: 跨文化交际 建构主义 自主性 情境 合作学习
  • 简介:英语教学不仅仅是简单的技巧训练,也应该是语言文化交际活动。跨文化交际意识的培养应该进入语言教学的视野。引导学生阅读英语文学作品是培养跨文化交际意识的一条有效途径,东西方文化的比较也是跨文化交际意识的重要手段。本文对此进行了有益的探讨。

  • 标签: 英语热 跨文化交际意识 英语文学作品 东西方文化
  • 简介:媒介经济近年来特别紧俏,究其原因不外有两个:一是媒介行业的迅猛发展。自从上个世纪80年代以来,中国的市场化改革催生了大众媒介市场意识的觉醒,在渐进式改革过程中,大众媒介的产业功能渐渐释放出来,媒介市场自然就热闹起来。麦克卢汉提出,媒介即信息,这一观念在中国的社会转型进程中得到了人们的广泛认同。社会的市场化转型刺激了人们的信息消费,需求催化市场,大众媒体追求经济效益不再成为意识形态禁忌,媒体爱财,生财有道。各个媒体纷纷进军市场,千帆竞渡,百舸争流,大众媒介市场呈现了前所未有的繁荣景象。大众媒介市场的活跃必然带动了媒介经济研究的勃兴。二是新闻传播学学术研究自身逻辑的演进发展。新闻传播研究渐渐摆脱教条主义和传统意识形态禁锢,开始直面当代中国传媒现实,面对新闻传播业涌现出来的许多问题,其中一个核心问题是:媒体与市场的关系越来越密切。自从1979年《解放日报》恢复刊登了第一个商业广告以来,媒体与广告之间的关系就再也打不散了。媒介进入市场,成为天经地义的经济常识。面对市场的考验,媒体如何应对?这成为摆在众多媒体面前的迫切问题。实践的期待呼唤着理论的跟进。媒介市场复苏了,媒介经济活动活跃起来,但是我们关于这方面的解释却姗姗来迟。媒介市场的兴盛期待理论的跟进,在这种背景下,先天不足的媒介经济就匆忙上阵了。

  • 标签: 媒介经济学 市场意识 大众媒体 新闻传播学 大众媒介 媒介市场
  • 简介:中国英语是英语全球化背景下与中国本土文化思维相结合的产物,其词汇层面最能积极反映华夏文明,因此促进中国英语词汇进入国际英语对中国文化走向国际,增加中国在国际社会上的软实力具有积极意义。本文从交际语境即社交世界、心理世界以及物质世界三个角度探讨了中国英语创造的原则。

  • 标签: 中国英语 顺应 英语本土化
  • 简介:一个企业的稳步发展,离不开企业文化的建设。企业文化是一个企业的灵魂。企业文化的植入对树立企业形象、提升企业员工的素质以及企业管理和发展起着积极的作用;而将跨文化交际融入企业文化,将是企业文化植入趋势的必然。

  • 标签: 跨文化交际 企业文化 文化植入 外语语言 创新管理 综合素质
  • 简介:外语教学的主要目的在于使学习者掌握一门语言,把语言作为—种工具来进行沟通和交际交际教学法正是实现这一目的的有效途径。本文从交际教学法的理论与特点入手,结合目前高职英语教学的现状,探讨了交际教学法在高职英语教学中的应用,展示了交际教学法在英语教学中的优越性。

  • 标签: 交际教学法 高职英语教学 应用