简介:摘要:2020年突如其来的疫情打乱了高校的学习方式,线上教学成了每个教师必备的技能。线上教学对于高校教师来说并不陌生,但如何能利用线上教学的方式让学生达到和线下教学一样的效果,如何能让大部分学生通过网络的学习方式达到高校的课程目标,是非常具有挑战的问题。对于线上教学,最大的问题就是如何能让学生真正有动机去学习线上的内容,而不是为了完成视频的观看率而播放视频。这就需要对课程内容和教学方法进行改革,本文基于PBL教学法,以南京工业大学浦江学院为例从教学目标、教学过程、教学资源、考核方式等方面,对金融学课程教学改革进行论述,希望能对金融学线上课程改革有一定的助益。
简介:目的:针对西药药剂的合理应用以及管理措施进行探究和分析。方法:选取笔者所在医院2014年4月-2015年4月一年期间内所开的西药药剂处方2258张进行研究,针对药剂的合理应用具体情况进行详细的统计,对西药药剂用药中存在的问题进行分析,得出解决的措施。同时在笔者所在医院2014年1月-2015年1月受到管理的处方中,抽取其中的2374张进行对比研究,在对管理前后的西药药剂处方进行对比分析后,得出具体的西药处方用药具体情况。结果:针对西药药剂进行应用管理后,得出在临床中,西药的合理应用率为87.6%,明显高于管理前的西药药剂用药率(68.9%),管理前后的西药药剂用药率对比差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论:经过分析研究可以了解到,在对西药药剂进行管理的过程中,需要构建完善的西药用药制度,并且对临床医师的用药指导能力进行培养,依据合理用药考核方法,来对西药用药的合理性进行控制,从而对临床的用药水平进行有效的提升。
简介:媒介经济学近年来特别紧俏,究其原因不外有两个:一是媒介行业的迅猛发展。自从上个世纪80年代以来,中国的市场化改革催生了大众媒介市场意识的觉醒,在渐进式改革过程中,大众媒介的产业功能渐渐释放出来,媒介市场自然就热闹起来。麦克卢汉提出,媒介即信息,这一观念在中国的社会转型进程中得到了人们的广泛认同。社会的市场化转型刺激了人们的信息消费,需求催化市场,大众媒体追求经济效益不再成为意识形态禁忌,媒体爱财,生财有道。各个媒体纷纷进军市场,千帆竞渡,百舸争流,大众媒介市场呈现了前所未有的繁荣景象。大众媒介市场的活跃必然带动了媒介经济研究的勃兴。二是新闻传播学学术研究自身逻辑的演进发展。新闻传播学研究渐渐摆脱教条主义和传统意识形态禁锢,开始直面当代中国传媒现实,面对新闻传播业涌现出来的许多问题,其中一个核心问题是:媒体与市场的关系越来越密切。自从1979年《解放日报》恢复刊登了第一个商业广告以来,媒体与广告之间的关系就再也打不散了。媒介进入市场,成为天经地义的经济常识。面对市场的考验,媒体如何应对?这成为摆在众多媒体面前的迫切问题。实践的期待呼唤着理论的跟进。媒介市场复苏了,媒介经济活动活跃起来,但是我们关于这方面的解释却姗姗来迟。媒介市场的兴盛期待理论的跟进,在这种背景下,先天不足的媒介经济学就匆忙上阵了。
简介:摘要:本文采用案例说明的方式,以经济法理论为基础,对数字经济时代下经济法的法律规制进行探讨,列举数字经济时代下具有代表性的几类新模式、新业态对现行经济法造成的冲击,并提出相应的对策及解决方案。
简介:摘要:研学旅行是我教育转变的重要途径,通过研学旅行课程的设计研究,能够帮助学校从“应试教育”向“素质教育”转变。各地区学校应积极开展研学旅行课程研究主题,确定主题内容,并积极鼓励学校开展研学旅行试验点。鉴于此,本文以黄河三角洲试验区为例,详细讲解研学旅行课程的目的、内容及结论,希望能够为我国的研学教育事业提供帮助。