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简介：2008年的金融海啸和金融危机，是全球资本主义时代第一次系统性的金融和经济危机，对于危机产生的根源和扩散的机制，人们依然争论不休。许多具有根本重要性的问题，我们至今还没有明确的答案。

简介：江泽民总书记在中央思想政治工作会议讲话中指出：要正确认识当代资本主义的历史进程。加强对当代资本主义的科学研究，从理论上解决如何认识当代资本主义发展趋势，这是科学社会主义理论研究必须作出正确回答的基本问题，也是广大党员干部和群众关心的深层次的思想认识问题。深刻理解江泽民同志这一重要论述，对于我们坚定社会主义的信念，搞好建设有中国特色社会主义的伟大事业具有十分重要的意义。一、当代资本主义发展的新特点资本主义的发展已有几百年的历史。特别是第二次世界大战后的半个世纪，当代资本主义的发展速度明显加快并出现了许多新变化，显示了资本主义还有容纳生产力发展和自我调节的能力，主要表现在：

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简介：社会主义从空想到科学的发展,首先开始于把社会主义置于现实的基础上,就是说,开始于由把社会主义看作是某个天才头脑、理性和正义的偶然发现,变成把它看作是资本主义矛盾运动发展的必然产物;而世界社会主义运动的基本经验说明,能不能用科学的态度去认识当代资本

简介：坚持和发展邓小平理论要求我们用马克思主义的宽广眼光观察世界。当今世界最明显的趋势是经济全球化有了进一步的发展。运用马克思主义的立场、观点和方法分析当今世界的发展，会看到经济全球化与当代资本主义之间存在着这么几层关系。一、西方发达国家是经济全球化的主导力量自从第二次世界大战(以下简称二战)结束以来，西方发达国家为了减缓资本主义基本矛盾所造成的社会危机，逐步加大了资本主义国家自我调节的力度和广度。这种调节不仅涉及经济领域，而且还涉及政治和文化领域，不仅影响到国内，而且还影响到国外。战后西方发达国家在减缓资本主义基本矛盾方面最引人瞩目的做法是，使其社会化生产越出国界在全球范围内扩张。

简介：<正>《资本主义生产以前各形式》是马克思的《政治经济学批判大纲》手稿的组成部分,主要是阐明马克思经济观点的体系。同时也论述历史唯物主义的一些重要原理。在《前形式》(以下均此简称)中,马克思研究了资本主义生产以前的各种所有制形式,从各种所有制中剖析了原始公社制、奴隶制度和封建制度的发展规律和特征,重点论述了资本主义关系形成的基本前提和形成的历史过程。从而揭示了人类历史发展的共性和特性。它能启迪我们对历史的和现状的一些理论问题进行考虑。

简介：资本主义从产生到发展经历了几百年的历史,在发展的过程中不可避免地要发生经济危机,随着经济全球化的发展,资本主义经济危机的影响越来越深远,我们要以客观正确的态度来看待资本主义经济危机,以做好防范的准备。

简介：5月20日，11名富豪在广州深圳等十城求偶活动在广州首站开始。广州报名的女性达2800人，年龄最小者19岁。报名者需经过几轮面试。其中有一个百亿富豪，他出价500万让主办方替他寻找另一半，要求纯洁之身（无性经验）。主办方声称，这是为富二代选择高素质母亲。（《羊城晚报》5月21日报道）

简介：高校学生干部是学生管理工作中一支非常重要的队伍,传统高校学生干部管理重教师轻干部、重结果轻过程、重个人轻团队,人本主义以人作为基本的出发点,人既是教育的基础,也是教育的根本,既是教育的出发点,也是教育的归宿,一切教育必须以人为本。高校管理者应好好理解体悟人本主义理念的精髓,通过管理思想转变、评价体系改变、管理体制强化和关注个体差异,为学生干部在自我实现、全面发展的道路上指引方向。

简介：人本主义思想重视人的价值，追求人的个性与潜在发展，坚持“以人为本”是马克思主义思想的基石和根本出发点。人本主义思想在教育领域体现为“以学生为本”的教育理念。开放教育突破了种种对学习的限制和障碍，为求学者提供了平等的学习机会，但由于学生成分的复杂性，使得开放教育学生工作在实践中过于强调管理，而忽视了教育与服务的功能。本文通过对目前开放教育学生工作存在的内涵界定不清晰，基础理论研究薄弱，机构与人员配置不健全，辅导员队伍专业化程度不高，学生事务内容庞杂，工作难开展等问题进行解析，旨在研究问题并寻求答案，为提升开放教育学生工作内涵发展，增强对开放教育学生的人文关怀提供借鉴与参考。

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简介：任何社会制度无不发源于一定的思想意识形态。思想意识形态变革是社会制度变革的先导，经济社会活动作为人的活动，从客观上说，始终离不开支配人的所有活动的思想意识，即便从主体作出符合实际要求的选择来，也不能忽略主体性因素的影响，情况还不仅仅如此，社会的组织，首先是作为社会制度灵魂的制度目标,理为实现这一目标而确定的制度架构，以及具体的组织规则的确定，都是由思想意识形态决定的，简言之，一定的思想意识形态，为一定的社会制度提供了基本规则,阐述废寝忘食芤是如此，因此，要准确把握资本主义的实质，特别是正确认识当代资本主义看似令人困惑的新变化，我们在必要从资本主义意识形态及其演变的角度，来透视和分析资本主义发展的历史进程。

简介：<正>关于中国资本主义产生的问题,我在过去几年曾经陆续发表过一些不成熟的看法,现在还在继续探索,想进一步从若干侧面作些专题性的考察。本文就是其中的一个侧面。虽然它离作出正确结论的要求仍然非常遥远,但是作为一个探索的途径,也许并非毫无可取之处。

简介：韦伯从资产阶级的角度探索了资本主义兴起的根源,强调了工具理性在促进资本主义社会产生方面所起的作用,马克思则从资本的本性及无产阶级所受深重苦难的角度对资本主义社会进行了剖析,可以说他们的思想具有一定的互补性。韦伯和马克思从不同的思路出发,为卢卡奇、法兰克福学派对工具理性批判提供了批判的源头。

简介：在资本主义社会，资本主义基本矛盾是生产的社会性与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾，而经济全球化从本质上看就是资本主义基本矛盾在全球范围内的展开和集中表现。在经济全球化条件下，资本主义基本矛盾表现形式出现新的特点。主要表现为：跨国公司内部有序性与整个世界经济的无序状态之间、全球范围内无产阶级和资产阶级之间、资本生产的无限扩大与世界市场容量有限之间和资本主义世界体系“中心”国家与“边缘”国家之间的矛盾出现不同程度的拓展和加深。

简介：文章阐释了英国马克思主义理论家特里·伊格尔顿的《马克思为什么是对的》,认为伊格尔顿以深厚的马克思主义理论底蕴对当今反马克思主义的十大典型观点,进行了一场生动而具有针对性的辩驳。文章阐述了《马克思为什么是对的》中：马克思主义是否终结,马克思主义是一种宿命论,马克思主义只不过是乌托邦之梦三个问题,以严密的逻辑和充实的论据,对质疑马克思主义在当今世界的适用性、可行性和正确性等观点进行了强有力的反驳。

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