简介:
简介:农业型特色小镇的形态,表现为彰显特色的现代农业、融入文化元素、兼具旅游功能、基础设施完备、环境和谐宜居。建设路径应立足农业挖掘特色、延伸农业产业链实现一、二、三次产业融合、发展文化创意农业、叠加旅游功能。具体对策是突出市场主体运作、发挥政府引导和服务作用、拓宽融资渠道、强化人才支撑等。
简介:日照市坚持在发展中求转变、在调整中促发展,以产业的生态转型为主攻方向,加快建设海洋特色新型城市,使城市的竞争力不断增强。出台了一系列节能减排硬措施,通过强力推进治污减排,腾出和扩大环境容量来促进全市经济转方式、调结构,为蓝色经济的发展创造有利的环境条件。
简介:特色区块,是展示城市特色的载体,也是人们感知城市“生活品质”的窗口。杭州推进特色区块建设,对打造“生活品质之城”有重要意义。本文通过现状分析研究,提出了特色区块建设的总体思路,基本原则,建设途径,并提出了特色区块建设的若干建议。
简介:所谓特色城镇工业功能区,是指一定区域范围内根据规划布局形成产业相对集聚、特色优势明显、经济活力较强的块状经济。它所包含有三层意思:一是工业功能区是城镇发展规划中确定发展工业的功能区块,它符合城镇发展总体规划布局和土地利用总体规划的要求;二是工业功能区集聚起了一批企业,少则几十家,多则几百家,形成了一定的规模;三是工业功能区的企业都围绕1—2个主导产业,具有鲜明的产业特色。
简介:广西特色小镇建设存在建设主体内生动力不足,产业类型单一,缺乏特色,政府、市场、社会力量角色职能定位分工不清,长短期战略目标统筹困难,区域个性彰显不足等问题。应转变观念,统筹好当前与长远;做好系统策划,统筹好特色与数量;合理划分职能,统筹好主体与主导力量,合理优化广西特色小镇建设。
简介: 旗帜鲜明地用科学发展观统领滨海新区的开发建设,确保经济运行、社会进步和与之相应的特色文化能全面、协调、可持续发展,文化工作大有可为.……
简介:广西沿边地区基础设施薄弱,投资环境差,发展滞后。要以沿边贸易合作深入发展为契机,适时调整边境地区经济政策,加快基础设施建设,对边境地区优势产业加大投入,营造良好的产业发展环境,加强干部教育培养,提高人才素质,为边境地区优势产业发展打下良好的基础。
简介:特色小镇是在几平方公里土地上集聚特色产业、生产生活生态空间相融合、不同于行政建制镇和产业园区的创新创业平台.近年来,各地区认真贯彻落实党中央国务院决策部署,积极稳妥推进特色小镇和小城镇建设,取得了一些进展,积累了一些经验,涌现出一批产业特色鲜明、要素集聚、宜居宜业、富有活力的特色小镇.
简介:近日,住建部印发《关于保持和彰显特色小镇特色若干问题的通知》,要求尊重小镇特色,不盲目拆老街区,不盲目盖高楼.不盲目搬袭外来文化。严禁建设“大、洋、怪”的建筑。《通知潮智出,要建设小尺度开放式街坊住区,应以开放式街坊住区为主,尺度宜为100~150米.延续小镇居民原有的邻里关系,避免照搬城市居住小区模式。
简介:面向新世纪,建设什么样的城市,是摆在各级城市政府面前的一项重要任务。在“九五”发展的基础上,铜陵市明确提出,要建设有鲜明铜文化特色的山水园林城市。为使这一决策较好地得到落实,有必要作进一步的深入研究与思考。
简介:特色专业建设对边境地区高职院校发展具有战略意义,以满洲里俄语职业学院应用俄语专业为例,从人才培养模式、课程体系构建、师资队伍培养、校本教材编写到实习实训基地建设等方面提出了契合地缘优势的专业建设构想。
简介:以行业高校计算机专业气象特色课程《气象信息与网络技术》为例,从课程地位、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、考核体制、建设成效和课程改革等方面着手探讨如何构建气象特色课程,以期能为气象部门培养出更多的新型人才。
简介:本文就高校图书馆特色数据库建设情况进行分析,并在此基础上,探索如何更好地提升高校图书馆特色数据库的建设质量。
简介:体育教学实践证明,教师只有在平时课堂上不断追求体育创新,探索特色体育,课内处处渗透体育特色,才能使自己的体育教学有的放矢,受到学生欢迎,才能达到使学生参与体育活动,增强体育意识的目的,实现实施特色体育、创新特色课堂的目标。
论建设特色城市
农业型特色小镇建设举措
建设特色小城镇之路
突出特色优势 建设经济强县
突出地方特色 建设新型城镇
日照加快建设海洋特色生态港城
发展特色经济 建设经济强市
以“生活品质之城”发展理念引领特色区块建设——关于推进特色区块建设的对策建议
杭州特色城镇工业功能区建设研究
统筹特色小镇建设的若干问题
滨海新区特色文化建设断想
广西沿边特色经济带建设对策探究
泛陶瓷新生态,建设特色文创小镇
发挥比较优势建设湖北特色工业结构体系
住建部:特色小镇建设避免三个“盲目”
建设有文化特色的山水园林城市
边境地区高职院校特色专业建设探析
行业高校计算机专业气象特色课程建设探索
浅议高校图书馆特色数据库建设工作
探索特色体育 创新特色课堂