简介：

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简介：甲公司几年前所投资建设的某住宅小区有配套幼儿园，现在公司欲将整座幼儿园转让给他人。在办理过户手续时，房地产登记机构向其出具了《不合条件不予办理告知单》，因为根据当地的一项名为《XX市保护城市中学小学幼儿园建设用地若干规定》规定，“新区开发和旧区改建，建设（开发）单位，必须按国家规定标准投资配套建设幼儿园。

简介：摘要随着社会时代的发展，数学的教育越来越受到重视，老师为了进一步提高幼儿的学能力，将采用新的方法，培养孩子们的思维能力，以提高孩子们对数学的喜爱，并为数学教育提供保障。

简介：由于近几年空气污染严重，空气中PM2．5污染物含量急剧升高，严重危害身体健康，尤其对年龄小、呼吸道脆弱、抵抗力低的儿童，根据对某幼儿园室内空气质量的检测，原系统虽然能对大部分空气污染物进行过滤，但是只能达到我国空气质量的三级标准，仍然达不到我国空气质量的一级标准（API〈=50）。某幼儿园为绿建三星和LEED-ND的获得者，所必须要达到的标准不应该仅仅如此。对某幼儿园新风机组进行改造，在保证原有系统稳定性的同时提高系统对外界空气污染物质的过滤能力，给予孩子们健康的空气质量环境。

简介：摘要关于建筑与场地环境文脉历史的传承关系是建筑学研究中的一个重要话题，对于路北幼儿园的设计，在设计初期就着重挖掘当地文化特色与特有建筑语汇，并充分融入儿童使用需求，达到建筑在地性与使用功能的平衡。

简介：摘要随着社会的发展，学前教育受到了更多的重视，幼儿教育是学前教育的重要组成部分，重视幼儿教育是现代社会发展的必然要求。在幼儿园教育中，班级管理是非常重要的工作，这对幼儿园和幼教老师都提出了更高的要求，提升幼儿班级管理能力对幼儿的发展具有非常重要的意义。应用心理学是心理学的重要学科分支，在社会生活中的各个领域起到非常重要的作用，将应用心理学运用到幼儿班级管理中能够解决各种问题，对提升整体班级的管理能力，促进学前教育发展有非常重要的意义。本文主要分析和探讨了应用心理学在幼儿班级管理中的应用，旨在提升幼儿班级管理能力。