简介:<正>中国社会正在日益走向职业化。名目繁多的培训班,方兴未艾的职称考试,供不应求的学位和各类资格证书,构成了转型社会中一道道独特的风景线。这是中国走向现代社会的标志。孔子曾说过:“君子不器。”要当君子,就不能沉溺于一项具体的技艺,而要以天下为己任。但是,现代社会却是“君子必器”。工业社会正是在分工逐渐细化和深化的基础上成长起来的,职业是每个人安身立命之所。职业化包括三个方面的内容:一是职业标准,即从业时必须遵循的工作程序和达到的工作质量要求;二是与职业标准相联系的职业操守和责任,即从业人员工作时所应恪守的职业道德,应尽的义务和未尽到义务时应负的责任。对证券市场的从业人员来说,由于市场的信息不对称性很强,又与客户之间存在着一种高度的信赖关系,因此其职业操守要求比大多数行业要高;三是职业共同体。这往往是具有自治性质的行业团体,以共同维护行业的整体形象和利益为目的,以对行业价值观念和基本运作规则的一致认同为基础,进行从业人员的资格认定、培训、奖惩以及职业标准的确定。
简介:2013年农银大学成立之初,提出要在5年内基本对全国农行各一级分行员工进行一次岗位职业轮训,武汉培训学院作为全行教育培训工作的重要平台,对农银大学成立以来在武院举办的岗位职业轮训参训学员进行跟踪调查,取得学员参训后的变化情况,总结武汉培训学院岗位职业轮训项目开展效果,分析这一教育培训工作对促进农行各项业务发展的重要意义.本文通过向2013年至2017年以来在武汉培训学院参加岗位职业轮训的学员发出调查问卷,汇总问卷数据,并进行分析,着重对已参训人员培训后实际效果、员工能力素质提升、培训成果转化及培训在业务发展中的贡献度等方面进行数据分析,并尝试提出有事实依据的调查结果,供农银大学校委会和学院培训教育工作决策参考.