简介：本文以数字技术革命和媒介生态重构为背景,提出了电视内容资产这一富于阐释力的概念,指出从节目资料到内容资产的观念嬗变,浓缩了电视经营理念和实践的一场革命,并在此基础上深入分析了电视内容资产的本质规定性、资产类属和经济学特征。

简介：在数字时代,传媒组织在经济运营中的一个重要特性是生产联合产品（jointproducts）,即同时提供线上和线下产品。联合产品特性使传媒生产的经济规律不同于以往,也使传统媒体的发展与演变更具复杂性。本文以传统媒体为例,引入经济学终止点（shut-downpoints）和分离点（split-offpoints）的原理来探讨传媒生产决策。文中提出了传媒生产临界点（tippingpoints）的概念,这是传媒转型从量变转化为质变的重要节点,传媒临界点在很多领域已经出现,需要我们应用经济学方法对此进行分析。本文开启了对传媒联合产品经济学特性以及临界点的关注与研究。

简介：以马克思主义政治经济学、唯物史观为主要理论渊源的西方传播政治经济学,以加拿大学者达拉斯·斯迈思于1948--1949年间在美国伊力诺伊大学传播研究学院开设传播政治经济学课程为标志,诞生至今已有近60年的历史.这一领域以北美与西欧的研究成果最为突出,代表了西方传播政治经济学的发展.从整体上看,可以从初创时期、蓬勃发展期和反思与拓展时期来描述其历史发展.

简介：本文首先从国际通行的科学分类规范出发，提出传媒学的学科归类应当属于产业经济学的应用范畴，或者是传播学与经济学的交叉学科。梳理了国外传媒经济学研究的历史脉络，将其划分为三个阶段。论述了我国传媒经济学研究的现状，包括研究队伍和学位教育情况。最后提出了关于加强我国传媒经济学研究的对策。

简介：张昆(1962-),湖北云梦人,法学博士,国家二级教授、博士生导师。先后求学于武汉大学(1980.9-1984.7)、中国人民大学(1984.9-1986.6)、日本国创价大学(1990.9-1991.9)、武汉大学(1998.9-2003.6)。1986年7月起在武汉大学新闻学系任教,1987年起任助教,1991年任讲师,1993年任副教授,1997年晋升教授。1998年9月任武汉大学新闻学院院长,1999年6月任武汉大学大众传播与知识信息管理学院副院长,2001年起任武汉大学新闻与传播学院副院长。

简介：传媒产业无论从其特点上还是从传媒产业市场上看,与传统的产业和市场都有着不同。消费的重复性、新奇性和冒险性是传媒产业所独有的。在这种特点的影响下,其市场运行则呈现出横向与纵向、垂直与水平和产业集中等特征。本文通过探究传媒产业独特的经济学特征以及对传媒产业市场构成的影响,对目前传媒产业提出一定的建设性意见。

简介：改革开放以来，以经济建设为中心是促进我国现代化高速发展的主旋律，随着由计划经济向市场经济的转型，中国经济在发展过程中各种新现象、新问题层出不穷。经济领域每一个新现象、新问题的出现，都会进入经济新闻记者的报道视野，成为新闻的捕捉对象。长期以来，笔者因为一直从事经济新闻方面的报道工作，深感不断学习和钻研经济的紧迫与必要，以适应经济发展的变化与节奏。

简介：移动互联网催生了新的信息组织形态、新的传播模式、新的信息消费形态和新的产业生态。当前,移动互联网正在与各行各业加快融合,改变着传统行业,形成了一个个新型信息服务产业。随着行业融合不断深化,移动互联网人才需求随之迅速增长。在此背景下,知识的跨界使移动互联网专业人才成为业界发展创新的重要资源。本研究从人才需求和人才培养两方面着手,对社会移动互联网人才需求特征和高校移动互联网人才培养现状及问题分别进行分析,对高校新媒体专业建设和移动互联网人才培养工作提出建议及思考。

简介：日本是世界上动漫产业最为发达的国家之一。日本动漫产业之所以能取得如此巨大的成功，与动漫人才的培养有着极大的关系。日本重视动漫人才的培养，政府在有关发展动漫产业的报告书中，几乎每次都提到人才培养的问题。此外，日本动漫人才培养方式灵活多样，既有正规的学校教育，又有各种形式的短期讲座和培训班。

简介：一、传媒经济学范式体系研究范式是什么？范式是一个哲学概念，是一种世界观，是一种科学发展的模型或模式、理论体系、范例等。范式理论的创造者托马斯．库恩认为：范式就是通过一个具体的科学理论为范例，表示一个科学发展阶段的模式。

简介：《传媒经济论》是我的一部代表作，是我50年来的劳动结晶。原国家广播电影电视总局副总编、办公厅副主任、总局规划院院长、发展改革研究中心主任黄勇教授说：周鸿铎教授是我国传媒经济学的第一人、传媒经济学家。早在1978年，我根据多年来从事文化交流、文化传播的经验，开始了对传媒经济实践问题的探究，并取得了理想的成果，受到了社会各界以及同行的高度评价。

简介：人力资本是文化创意产业最核心的生产和竞争要素，本研究致力于文化创意人才的素质测评，建立一套相对完善的测评指标体系，进而应用在文化创意人才的选拔、培养和考核各方面。文章首先从文献分析中确定文化创意人才素质测评的一级指标，结合问卷调查的结果确定二级指标，然后运用层次分析法（AHP）确定各指标的权重，最终确立起文化创意人才素质测评指标体系。

简介：新时代,传播环境和技术手段都发生了巨大变化,传统媒体待遇提高缓慢、记者职业荣誉感减退,优秀一线采编人员流失加剧。同时新技术下的媒体融合发展对复合型人才提出了更高要求,如何吸引、培养、留住优秀人才,这是摆在新闻行业的突出问题。新时代仍然需要有新闻理想、有良好专业素养的复合型人才,需要从制度保障、荣誉激励、职业上升通道、后续人才培养上跟进,保持新闻行业创新发展的中坚力量不断档。

简介：传媒是文化产品的主要生产者，占据着文化产品的主导地位。同时，媒体成为当然的审美文化的传播者。但时下，媒体在其产品中，在为大众传播着审美文化的同时，也给大众注入了许多非审美或反审美的元素。其原因是多方面的，但媒体人的素质良莠不齐，尤其是审美文化素质低下是主要原因。媒体教育必须重视对传媒人才的审美文化教育，提升其文化层次，使媒体人成为合格的文化使者，使媒体成为文化的首善之区，为净化我国的文化环境，创建和谐社会做贡献。

简介：一次问卷调查显示：在全国30所排名靠前的新闻院系中，毕业生的就业率约为90％，然而就业与专业对口的不足30％，形成就业率虽高，但专业相关度低的现象。

简介：当前的经济新闻中,有相当一部分存在着专业性强,就经济写经济的偏象,要么只讲经济工作中的指标、任务;要么只讲经济工作中的设想、措施,或经济工作过程。实际上这是把经济工作当作了经济新闻,这样的报道无血无肉,单一浮浅,读起来不入眼、入耳和入脑。在改革的大潮中,这种反映计划经济的报道模式很不适应市场经济。必须把笔触探向与经济有关的各个领域,正如恩格斯所说的:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史,或我们的活动的时候,首先呈现在我们眼前的是一幅由种种联系和相互作用的无穷无尽地交织起来的画面”。由此客观上给新闻工作者提出了经济报道要有文化意识这个课题。文化从广义上来讲是个大概念,无所不包,其

简介：农村经济报道应以“稳定、改革、发展”6个字为主调。稳定。是积极稳定,即牢牢把定改革大方向,稳步前进,而不是绝对静止,原地不动。在这方面,是大有文章可做的,一是报道现行农村经济政策制度化、法规化的进程。二是在整个农村报道中,始终突出发

简介：

简介：2013年西安文理学院与西安市纪委联合在思想政治教育专业开始进行纪检监察人才培养的本科招生,实属全国首创。经过六年的探索,纪检监察专业(方向)人才培养路径与模式基本形成,并在实践中不断发展。本文从纪检监察人才培养取得的成就和存在问题出发,提出发挥校政共建机制优势、建设高素质学科队伍、破解学生就业难题等对策设想,以完善纪检监察人才方向培养路径与模式。

简介：媒介融合时代,新闻传播教育面临着传媒人才市场供不应求,而传媒人才培养却供过于求的悖论。对此,新闻传播教育应从“专业新闻人才”向“跨界新闻人才”转型,即跨专业合作;跨院系合作;建立跨专业工作坊;与业界合作协同育人。