简介:文章针对高校合并后图书馆所面临的问题进行了探讨,着重从统一思想和领导、联采联编、加强网络建设、统一规章制度和加强人员培训等几方面进行阐述,说明如何做好合并后图书馆管理工作的。
简介:高校合并是近年来高教改革的一大思路,对于并校的图书馆而言,应抓住这个历史机遇。加强文献资源的建设、人力资源的建设以及现代化的建设,使自身能胜任并校后的高校科研与教学的文献信息需求。参考文献2。
简介:藏书建设是图书馆工作的重要组成部分。本文分析了影响藏书建设的各种因素,提出高校合并图书馆必须建立具有本校学科特色的文献资源体系。笔者从图书馆业务工作中采访、分编、排架、剔旧等方面入手,提出了改善藏书结构的对策。参考文献6。
简介:合并后的高校图书馆应当重新配置资源,建立图书馆网络,实行统一作业,同时,在新的环境下,图书馆员应当不断地提高自身的素质,转变服务方式。
简介:本文针对合并专升本高校图书馆文献资源整合过程中存在的问题,结合本馆实践,对合并后高校图书馆文献资源整合的思路和方法做了一些探讨。参考文献4。
简介:随着专科学校提升为本科院校,图书馆读者的知识结构提高,对图书馆的服务水平、馆藏文献的数量、质量以及图书馆工作人员素质均提出相应的要求,如何适应这种形势,这是提升为本科院校图书馆面临新课题。
简介:1问题的提出文献资源共享是图书情报界多年来久谈不衰的热门话题,在实践文献资源共享方面也付出了艰巨的努力。但共享的步履却十分滞重,实现共享的难度颇大。究其原因虽然很多,但其中一个往往被人忽略的原因是,共享的研究者与实践者多想找
简介:当今社会是学习化社会、信息社会,图书馆作为终身教育的场所在这个社会中占据着日益重要的地位。
简介:
简介:党的十一届三中全会后,农村经济体制发生了深刻变革.面对广大农民群众对发展生产的关心,对科学技术知识的渴求这一现实,图书馆如何适应形势发展的需要,切实认真地把工作做好,充分发挥图书资料的价值与作用,最大限度满足广大群众的需要,让知识更好地为生产和经济建设服务,这是
简介:本文分析了当前高校系资料室普遍存在的五个问题,并提出本校系资料室应以合并办校为契机,适时地将之并入图书馆的设想。
简介:文章通过对各城市图书馆一卡通服务的比较,重点介绍厦门地区图书馆利用业务自动化系统实施一卡通用、通借通还的过程,及实施过程中数据整合所遇到的问题和所采取的解决方案。
简介:发挥图书馆在建设学习型政党的作用,新时期主要表现在:为党的勤奋好学、终身学习全程服务;为党的理论联系实际、学以致用节时增效;为党健全和完善学习评价机制增力加油。
简介:本文通过论述学习型社会的一些基本特征和需求,分析和探索图书馆事业面临的发展机遇和未来方向。
简介:从学习型社会的内涵,我国创建学习型社会的必要性,论述图书馆在构建学习型社会中的优势和作用及应采取的措施。
简介:文章回忆了作者与刘国钧教授师生交往的一些往事。
简介:古籍文献《五十二病方》是具有很大研究价值的医学方剂类出土文献,在对其整理中,发现其中有两个词汇“翟翟”、“寻寻”的语意无解释,本文对此作尝试的探讨。参考文献2。
简介:馆际互借是图书馆之间或图书馆与其他文献情报机构之间建立协作关系,相互利用对方文献信息资源来满足读者需求的一种资源共享方式。文章以岳麓山地区3所高校馆际互借项目以及美国Borrowdirect项目为例,分析了3种主要的印刷型图书馆际互借模式,比较了它们的优缺点,指出了未来图书馆际互借的新趋向。
简介:本文从学习型社会出现的背景谈起,概述了学习型社会的特征和内涵,并提出学校教育系统和社会教育系统是构建学习型社会的两大平台。而由于公共图书馆的特殊优势和服务宗旨,决定了它是社会教育系统不可或缺的重要力量,进而阐明了公共图书馆是构建学习型社会的起点和归宿,最后提出发挥公共图书馆作用的具体办法和措施。
简介:本文客观分析了公共图书馆与学习型社会的关系及公共图书馆是一个服务于学习型社会的组织。因为有社会化学习氛固和公共图书馆的自身优势,所以为公共图书馆开展学习服务工作创造了契机和条件。论述了为学习型社会服务,公共图书馆应发挥的作用。
谈高校合并后的图书馆管理
抓住高校合并机遇,加速图书馆的发展
高校合并后图书馆藏书建设初探
对高校合并后图书馆工作的几点思考
合并专升本高校图书馆文献资源整合初探
浅谈调整合并后的高校图书馆建设
印刷型文献资源共享的现实途径
图书馆如何适应学习型社会
国外研究型大学的主要特点
建立城郊型图书馆网络之浅见
浅谈高校系资料室的现状及合并办校后的出路
厦门地区图书馆城市一卡通的数据合并方法及效果
笔谈图书馆在建设学习型政党的作用
创建学习型社会与促进图书馆事业发展
学习型社会的创建与图书馆的发展
纪念刘国钧教授逝世2O周年——回忆50余年前往事
古籍文献《五十二病方》整理中的词汇二题
高校图书馆印刷型图书馆际互借模式分析
公共图书馆——构建学习型社会的起点和归宿
关于学习型社会与公共图书馆的几点思考