简介：在实战化教学理念的引导下,电类课程作为士官任职岗位不可或缺的基础课程如何更好地'服务专业、对接岗位、强化实战'成为了转型建设是否成功的关键。军队院校的电类课程的即要突出理论性与实践性,更要突出'实战化'教学为战、教战的本质理念。本文以《电子技术基础》课程为研究对象,构建了一种'理、实、装'一体化教学模式,将理论教学与实践教学及专业课程设计

简介：2006年3月8日，乌鲁木齐市城建档案馆全体职工在东后街零五楼二楼礼堂举行了“庆三·八”联谊会，隆重纪念这个妇女姐妹的节日。

简介：社会主义市场经济的发展,要求建立社会化的开放式人事档案管理模式。这种模式对促进人才合理流动、推动企业技术创新、完善企业管理制度等诸多方面有极为重要的创新意义。

简介：随着市场经济的建立和发展，现行人事档案工作管理模式，已经不能适应当今社会发展要求，因此，必须探索和研究社会主义市场经济条件下人事档案管理的新模式。

简介：高等学校教学档案工作作为高校工作中重要的教学信息资源,在高等学校的教学评估工作中占有重要位置.教学档案再现了高校教学活动的历史面貌和发展轨迹,为教学评估提供了基础的原始数据和考证依据.同时,教学评估又促进了高校教学档案的建设与完善.

简介：随着市场经济的建立和发展，我国的户籍制度和人事制度都相继进行了改革，与此相关的人事档案工作．若继续沿用党政机关管理干部人事档案的一种模式管理所有类别的人事档案。已经不能适应当今社会发展要求，因此，必须探索和研究社会主义市场经济条件下人事档案管理的新模式。本文主要谈谈这种模式的含义、特点及建立这种模式的意义。

简介：档案管理利用模式改革，虽然由于前景尚未完全明朗而面临一些言说困境，但实践胜于雄辩，安徽档案管理利用模式改革的实践有力地证明，一方面档案信息资源整合工作困难，亟须社会的理解和法律的支撑；另一方面，档案信息资源往往就是制约利用的瓶颈，一旦突破这个瓶颈，档案事业将发生根本性的变化。无论何种情况下，档案的开放和利用都应该是搞好档案工作的出发点与归宿，这是档案事业的内在规律所决定的。

简介：教育教学工作是学校一切工作的中心。中学教育教学档案是中学教育教学的重要历史资料，也是中学教育教学改革和发展的真实写照。正确认识中学教育教学档案的构成和价值，是搞好中学教育教学档案建设和管理的重要基础。因此，科学地收集、整理、保管和利用教学档案不仅是教学管理工作中不可或缺的一部分，

简介：随着信息时代的飞速发展，人们现在已习惯在互联网上看新闻，在手机上刷微博、微信，档案信息资源在内容、载体、展现形式、传播方式等方面呈现出多样性，仅依靠传统纸媒、举办展览等传统档案宣传方式，已极大不适应网络时代信息发展的需求。

简介：教学档案是高校档案的主体、核心，反映了高校教学管理的全过程，是教学质量评估材料的主要来源．是教学水平评估的基本凭证和依据．并且直接影响评估结果。教学质量评估，是国家教育部对高校宏观管理的一种手段，

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简介：信息时代的到来,信息需求日益膨胀.然而,档案利用工作仍然处于不容乐观的形势,用户对档案的需求与档案部门所能提供的档案信息仍然没有达到完全吻合的状态.其实,这其中存在着一种"信息不对称"的状况.笔者仅从这个角度入手,谈谈如何实现档案部门与用户的互动问题,以达到档案部门"输入与输出"之间的良性循环.

简介：教育部开展普通高等学校本科教学工作水平评估是教育部管理职能的转换，是进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导的重要体现，由此促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，促进学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教学质量和办学效益等。

简介：应围绕学生综合素质的全面提升,对档案学专业进行教材改革与应用。以模块教学理论为基础,以提高学生综合素质为目的,以《科技档案管理学》教材撰写为案例,全面探讨档案学专业教材的改革与应用问题。

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简介：社会记忆的构建是一项复杂而必要的系统工程，需要档案部门充分履行基本职能。本文通过对中英两国档案部门社会记忆构建的比较，以期借鉴英国档案部门的科学做法，构建中国完整真实的社会记忆。

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简介：教学挂图是教学中常用的教具。它的特点是图幅大、内容扼要、色彩鲜明、形象直观、教师在课堂教学使用方便。实践证明，运用挂图教学能取得很好的教学效果，具有一定的保存价值。为了延长教学挂图使用寿命，需要进行裱糊，通过加固能增加纸张强度，恢复原貌．有利于归档利用。现将我们的方法介绍如下：一、教学挂图裱糊1．裱糊材料挂图、牛皮纸、直径4～6厘米木棍、玻璃棒、胶辊、镀锌铁皮、淀粉、水、石碳酸或硫酸铜．