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12 个结果
  • 简介:介绍资源发现系统的研究现状,以创新扩散理论和TOE框架为基础,分析其在高校图书馆整体层面的创新扩散规律和个体层面的创新扩散。从个体层面提出认知、说服、选型、实施、确认和评价六个阶段创新扩散模型,并以上海交通大学为例进行讨论;同时对六阶段创新扩散中各个阶段的影响因素进行分析,构建用户-信息-技术-环境(U-I-T-E)四维度模型,详细讨论四个不同维度下具体的指标变量,提出完整的资源发现系统创新扩散影响因素模型。

  • 标签: 资源发现系统 高校图书馆 创新扩散 TOE框架 信息系统采纳
  • 简介:以我国网络计量学期刊论文的题录和引文数据为基础,应用Gephi分别生成了期刊-学科-时序网络图和特征词聚类-时序网络图,并对其进行逐一分析.期刊-学科-时序网络图横轴显示某种期刊涉足网络计量学领域的最早发文年份,纵轴显示涉足网络计量学的四种期刊类型,分别是图书情报学类、计算机软件类、高校学报类以及其他学科类期刊,揭示该学科领域内部知识扩散的宏观特征;特征词聚类-时序网络图则显示网络计量学研究主要有三个区域:网络计量理论与方法、网络计量实证应用以及网络计量算法与技术,并对这三个区域进行时序分析,揭示其内部知识扩散的微观特征.

  • 标签: 网络计量学 知识扩散 时序分析 网络可视化
  • 简介:了解图书馆危机管理的相关概念,并将图书馆危机管理过程划分为三个阶段,具体分析了每个阶段的对策。

  • 标签: 图书馆危机管理 过程 对策
  • 简介:阅读指导课的讨论式教学法,是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料,引导学生阅读和思考,从中发现问题;通过开放式的思考讨论,让生生、师生就“问题”进行平等的对话,从不同的角度探讨一个问题、一件事情,以培养学生自主探究问题的能力,实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论,具有许多值

  • 标签: 中学 语文教学 阅读指导课 讨论式教学 教学过程 教学设计
  • 简介:在分析图书馆运行机制及其业务过程的基础上,运用管理学理论和方法,提出图书馆关系管理的概念,建立相应的结构模型,介绍其主要功能,论述了实施图书馆关系管理及其过程控制的作用和意义,认为这有助于提高图书馆工作绩效,增强其在网络环境下的适应能力。

  • 标签: 图书馆 信息管理 过程管理 关系管理
  • 简介:隐性知识自身的特殊性,知识转移转化过程的复杂性,使隐性知识在知识创新过程中起关键作用。文章提出应减少隐性知识转移阻力,增强动力,创造条件,加快图书馆知识创新的建议。

  • 标签: 隐性知识 知识创新 图书馆 知识转移
  • 简介:城市信息化要求市民具备网络信息素质,河源市民有基本的计算机和网络操作能力,但在信息的检索、筛选、创新等方面还存在缺失。加强网络信息素养教育,缩小市民间的“知识鸿沟”,是现阶段河源市民信息素养教育的重心。

  • 标签: 城市信息化 市民 网络信息素质
  • 简介:<正>河北辛集中学图书馆在实施素质教育的过程中,做了以下几个方面的工作。一、当好“先行官”,备足图书资料实施素质教育的关键在教师。图书馆是教师更新知识,提高人文素养,提高自身素质的场所。为满足教师提高自身素质的迫切需要,有针对性地收集各种文献资料,使我馆藏书已达8万余册(工具书千余种),现期报刊400余种,

  • 标签: 中学图书馆 素质教育 图书馆作用
  • 简介:通过中关两国政府信息公开过程中保密审查制度的比较,从保密审查主体、保密审查过程以及保密审查内容三大维度进行分析,总结美国政府实践对国内法律法规内容制定的启示,包括保密审查主体需具体化、信息保密审查过程需进一步细化以及信息保密审查内容需更明确化。

  • 标签: 政府信息 信息公开 保密审查 信息自由法