简介：现时代条件下,政府行政体制改革需要从既定体制外部来寻找改革的新思路、新途径,而适度仿企业化则是一种值得探索的行政体制改革的新思路和新途径。政府仿企业化涉及诸多方面的问题,如行政理念、组织结构、运作机制、管理方法等。本文首先对政府适度仿企业化的确定含义及可行性作出阐述,然后通过对政府与企业进行比较分析,主要就政府仿效或借鉴企业经营管理理念以及企业经营管理中行之有效的运作机制这两方面问题分别提出若干观点。

简介：摘要：中职学校的班级管理是职业教育层面上学校教育管理的基础课题，中职学校实行班级企业化管理，一方面是学校管理理念的体现，同时也是将学生管理与未来就业发展结合的一个具体体现。运用管理企业的理念、思路和方法对中职学校的班级进行管理，能够让中职学校、中职教师、中职学生、用工企业四方获得较大收益。本文作者多年来从事中职学校班级管理的工作有了诸多经验与体会，通过本文对中职学校班级企业化管理工作的理念、作用及探索的分析和阐述，为同层次中职学校的班级管理工作进一步优化、为中职学校的校企协同育人工作更进一步的促进，提供一些借鉴与启发。

简介：高职院校企业化办学模式，就是将企业理念融入于校园办学中，通过物化教育、行为引导以及环境塑造．缩小校企差距，打造能用、顶用、好用的企业人才？企业化办学，通过熔铸企业化办学理念、制导企业化办学行为、构架企业化办学平台、渲染企业化办学氛围来实现。

简介：针对中职学生能力与企业的生产岗位需求不符,学习的知识与技能在企业无用武之地现象.如何能让学生快速适应企业,学校为企业输送“招之即用”的岗位人员.经借鉴新加坡“教学工厂”的理念,根据我校的实际情况,通过加强校企合作,对构建数控专业进行“5像工程”建设,对“准教学工厂”的技能型人才培养模式在实践中的应用进行探索.

简介：大学企业化发展已经成为台湾,甚至世界最重要的趋势,而台湾高等教育的企业化也已经存在。随着全球化的潮流,高等教育无论在国内或国际均面临强烈的竞争。检视台湾大学企业化在资本主义自由市场机制下的发展危机与困境,台湾大学企业化彰显的缺失,尤其大学企业化之后,资本主义的意识形态已经导致学术研究市场化,包括建立质量管理机制、讲求效能与绩效,透过营销、累积资本等手段,此意谓大学企业化发展已经吸纳了资本累积、知识经济、客观化科学等企业经营的意识形态。科学启蒙理性虽启蒙人类的理性,却又以科技宰制人类,如今高等教育的发展亦重返自然科学知识挂帅的象牙塔中。在检视大学企业化发展之前,我们可能认为大学企业化是本世纪全球化趋势下不可避免的动向,然而深入理解大学企业化对学术自由的斲伤、对人类尊严的物化、对个人主体意识与自主性的不敬后,大学企业化的吊诡将从在专业与产业、人文与经济之间的工具理性化中彰显出来,而这种吊诡在大学企业化发展历程中,无论在决策、行政管理或教学等方面,台湾的大学企业化发展均呈现单面向之工具理性的思维,落入鱼与熊掌难以得兼的窘境,尤其对于那些不认同学习者中心之民主教育理念的人而言,可能很难意识到大学企业化发展存在的工具理性危机。幸运的是,在大学企业化发展历程中,教师个人自主和专业伦理仍扮演关键性角色,因此,当徘徊在价值抉择的十字路口时、在资本主义物欲横流的全球化竞争逐渐内化成人类价值时,批判性思考乃不可或缺。一言以蔽之,文章检视若干台湾大学在企业化发展下的危机,也强调批判性思考在教育发展中足以发挥拯救人类濒临销毁的人文性,亦可免除人类尊严与自主性消亡的危机,进而重建教育以德为核心的理想。

简介：摘要新班级是学生成长的重要园地，在班级管理中积极引入优秀企业文化，使学生在优秀企业文化熏陶下自我管理、自主管理，大大提高学生的职业素养，缩短了从“学生”到“员工”的时间，促进学生职业成长。

简介：摘要旅游院校实训基地的企业化经营，是实现旅游院校培养高素质旅游服务人才和管理人才的需要。文章以桂林旅游高等专科学校青葱岁月旅行社为例，探讨了旅游院校实训基地企业化经营管理的基本问题。

简介：摘要：中等职业教育为社会培养了高端实用型技能型人才,满足了企业对人才的需求。发挥酒店管理专业的优势特点,实现学校教学与用人单位实际需求的有效结合,在酒店管理专业进行企业化的班级建设模式，将企业模式运用到班级管理中,让学生学会团队合作。通过实践改进酒店管理专业的现有教学模式，促进酒店管理专业的发展，提高学生就业率。让企业的管理模式走进班级管理,通过教学活动让学生熟悉企业管理方式,为学生毕业以后的工作和适应社会的发展提前做好准备。

简介：摘要：中职学生在校期间的主要学习任务是熟练掌握所学专业技能，练就扎实基本功。作为学生第二课堂的社团活动，更多地与专业相结合，通过实践操作提高学生自身专业技能水平和职业道德素养，为学生就业创业奠定坚实的基础。本文结合中职学校社团特点，探索建立企业化运作模式的社团，并运用企业化管理制度、运营方式等对其项目、团队进行管理，帮助学生适应企业要求，从而促进学生创新精神和职业实践能力的全面提升。

简介：摘要：中职班级企业化管理有助于提升学生的自我管理能力以及自律意识，培养学生良好的学习行为习惯。经验丰富的教师将选择权和管理权交给学生，鼓励学生自主分配不同的管理角色，营造良好的班风学风，确保学生能够在企业化管理的过程中释放天性，施展自身的才华。对于中职药剂专业来说，班级企业化管理非常有必要，教师需要讲究方式方法，尊重学生的主体差异性，正视学生的薄弱点，充分发挥学生的闪光点，让学生能够在企业化管理的过程中发光发热，实现人生理想。对此，本文着眼于中职药剂专业班级管理的现状，深入分析企业化管理的具体对策，以期为中职药剂专业班级管理改革及创新提供相应的参考。

简介：摘要：本文对职业院校图书馆存在的问题进行了研究，在图书馆管理过程中引入成本管理、竞争力管理、学生关系管理等现代企业管理方法，并阐述了职业院校图书馆企业化管理推广工作的对策，将企业化管理过程融合到职业院校图书馆管理当中，以促进职业院校图书馆的建设与发展。

简介：江苏省中等职业教育实行“2.5＋0.5”学制分段模式的改革，中职校应致力于构建班级企业化管理体系，推行班级企业化管理模式。通过在班级管理中引入企业岗位管理情境，完善常规质量检查机制，模拟薪水标准及方法，建立相应的评价机制，培养学生的职业素养、职业习惯，让学生提前适应企业管理模式。

简介：摘要：随着时代的发展，中职卫校班级管理也需与时俱进，开始倡导企业化管理模式。在构建中职卫校班级企业化管理模式时，应遵循市场导向原则、团队协作原则、教师激励原则和学生培养原则。通过建立市场导向的管理理念，灵活组建班级团队，激励教师积极参与班级管理，培养学生的创新精神和团队意识。本文以中职卫校班级企业化管理模式为研究对象，探讨了构建的原则和实施的策略，旨在为中职卫校班级管理提供新的思路和方法。

简介：近年来，贫困大学生就业形势十分严峻。分析其主观原因，主要是因为贫困大学生存在自卑心理、综合素质一般。高校勤工助学是贫困大学生提升就业能力的有效途径，通过勤工助学企业化建设可以培养贫困大学生自立自强精神、健康心理素质、综合能力素质、创业实践精神。高校勤工助学企业化建设中，要构建“立体化”的组织体系、建立“经营性”的经济实体、构建“公司化”的管理机制、构建“市场化”的育人机制。

简介：本文分析当前国内毕业生就业形势和现状，探讨高校人才培养模式对大学生就业的影响，提出高校为适应大学生就业应采取以质量为根本，以就业为导向的企业化人才培养模式，并深入研究了该模式的具体内容和在高等教育教学改革中的应用。

简介：【摘要】对于中职学校来说卫生管理是一大挑战,尤其是中职学校的男生班班级卫生管理，许多班主任不禁会联想到困难、复杂、令人头痛、无能为力等字眼。班主任应重视班级卫生问题,抓好班级卫生,培养学生良好卫生习惯，让班级更加和谐美丽。笔者结合自己多年的男生班卫生管理经验，下面谈企业化卫生承包责任制的“定岗定人、定责定薪”在中职男生班级卫生管理中的应用，以及这些年在实施过程中取得的效果。

简介：摘要：本研究旨在探讨企业化学废弃物处理与资源化利用技术的创新。通过对当前废弃物处理技术存在的问题进行分析，结合先进的资源化利用技术，本文提出了一系列创新性的废弃物管理方案，以推动企业在环境可持续性和资源利用效率方面取得更好的成果。

简介：摘要：本文从目前已经实施“班级企业化管理”的学校取得的成效以及自己在班级管理中遇到的困惑，进行了“班级企业化管理”的初探；通过班级组织结构设置及岗位职责、班级管理制度的构成、班级文化核心理念三个方面阐述自己在班级管理实践中实施的“班级企业化管理”模式，为创新班级管理献计献策。

简介：摘要：本文旨在通过深入开展校企合作，探索在校企合作模式下“企业化课堂”模式的实施，探索校企合作模式的创新发展，以此推动中职物流专业人才培养质量的提升及教学效果的提升。

简介：摘要：企业访谈及调查显示，由于培智学生职业综合素养地下，企业对培智学生就业接纳度较低。本校在培智中职学生教育教学中，运用企业化管理策略实施班级管理，为学生营造养成职业能力的校内实践生态系统，加速学生职业觉醒，引导学生遵守职场规则，习得并内化职业素养，逐步成为一名适应职场生活的合格员工，实现从“学生”到“工作者”的身份转变。