简介:摘要:大学是学生从少年步入青年的重要阶段,所以这个时期的教学开始以自由为主,但是由于学生经历了高三的学习,养成了非常多不良的习惯,对于大学生而言,直接导致了当前学生身体素质方面存在很大的不足,而且由于学生在进入大学之后,自身的身体机能也相较于少年时期有所下降,直接导致了学生对自身的情况认知存在了一定的偏差,出现了学生在运动过程中经常出现损伤的情况,给学生带来了非常大的痛苦,同时也由于当前大学教育多数情况下人数较为庞大,因此教师无法顾忌如此多的学生,出现了非常多的受伤现象,为了回避这样现象的出现,很多教师在这个过程中对运动的强度进行下调,但是这样又起不到锻炼的作用,这才导致了当前的大学体育之中,出现了这样的矛盾情况,然而在实际的运动之中,大多数的伤害以及风险都是可以进行控制的,本文主要对此进行分析,希望对广大教育工作者有一定的参考作用。
简介:【摘要】为了对高中生在新冠病毒肺炎疫情的防控期间的焦虑状况有更加深入的了解,本文将对本校的2721名高中生采用焦虑自评量表(SAS)进行线上测试。测评结果显示:在疫情防控期间,高中生的心理焦虑状况高于平均水平;其次,在与高焦虑水平的学生的深度访谈过程中发现,高中生的焦虑水平与疫情期间对生命的看法和居家生活状况有着显著的相关。因此,高中生的学业因为疫情而产生了较大的影响,不仅耽误了学习的时间和进度,还降低了学习的效率。而这进一步增加了学生的学业焦虑、考试焦虑。在这样公共卫生事件的突发状况下,教育工作者应该积极的去关注高中生的心理健康情况,针对一些状况来对学生进行有效的疏导,促进他们的心理健康和发展。
简介:摘要:疫情防控过程当中,班主任每天都要对学生的学习进行指导,并且每天都会和家长互动,有些时候一天要和家长交流好多次。学生在家里学习的时间开始增加,家长和子女之间存在的问题和冲突会在家长和班主任进行互动时体现出来。这种状况下,虽然大多数家长对班主任的工作是理解的,并且会尽可能的配合,不过班主任依然会遇到一些麻烦,需要通过与之对应的方式方法对家庭和学校之间的互动起到促进作用。本文针对疫情防控下家校对孩子共同培育过程当中出现的问题,论述加大力度进行家校共育的相对措施,指出家长和教师要善于对原有的角色加以转化,加大力度进行互动,将遇到的各种威胁转化为促进孩子健康成长的动力。
简介:摘要:自2019年年底我国疫情开始出现到现在疫情逐渐得到控制,这个过程可谓是艰难而又漫长的,它牵动了无数国人的心。我国有关部门在疫情出现之后,就及时而且迅速的采取了相应的应对措施,并且把疫情防控工作作为重中之重。在党和国家正确的领导之下,在全国医护人员的不懈奋斗之下,在全国人民的共同努力之下,目前我国的疫情发展已经基本得到控制。而全国各所高等院校作为教师和学生一起生活的地方,在保证全体师生的身心健康和疫情防控工作中肩负担负着非常大的使命。本文结合实际,就疫情期间的各大高校的防控工作的实践进行分析,为高校的管理者、高校的教师以及高校的学生的工作开展提供参考。
简介:自上世纪90年代以来,传销在我国逐渐盛行,现已发展为“经济邪教”,对社会安定构成严重威胁。虽然近年来政府在打击传销违法犯罪方面做了大量工作和艰苦努力,但是打击处理的效果并不尽如人意,传销活动猖獗泛滥的势头并没有得到有效遏制。仔细审视这种趋势,传销犯罪久治不绝的原因可能有传销活动自身的迷惑性、不断地“更新换代”逃避打击外,防控对策的不力也是的重要原因。因此,在对传销犯罪在现阶段未得到有效治理的原因进行分析的基础上,提出有效地防控对策也是十分重要的。本文也将遵循这样的“分析问题一解决问题”思路,先对传销犯罪猖獗的原因加以分析,并在此基础上提出相应对策。
简介:摘要:学校是我们学习和生活的地方,每天我们都会接触各式各样的人群,如果流感在学校这样的场所爆发,一定会以很快的速度迅速蔓延开来,给学生日常的学习和生活造成很大的健康和安全损失,为此,本文主要分析学校里面的流感疫情是如何发生的和提出相应的防控对策,目的在于有效地预防和控制流感疫情的蔓延,让学生处于一种安全健康的氛围,在保证学生的身体健康的情况下进行高效率的学习。