简介：小家伙不知道是被吓呆了，还是绝望了，看见猎人向它走来，一点逃跑的意思都没有。它只是忧伤地看着他。

简介：英、法、意等欧洲语言中,刺客叫assassin,借自阿拉伯语,原意是(印度“大麻”)的意思。1090年,波斯人哈桑·伊本·萨巴赫建立了一个穆斯林宗派团体,主要搞谋杀、行刺等暴力行为,矛头所向是异端,特别是欧洲十字军。在行动前,他们总要咀嚼大量大麻叶子,据说这样浑身才有力气。因

简介：加拿大籍华裔数学家王中烈教授夫妇在杭州大学王兴华教授陪同下于4月10至12日应邀来我系讲学.王中烈教授从事规划论和不等式方面研究,在北美许多刊物上发表论文60余篇.王教授还热心于中加友好事业.访问期间,王中烈教授作了二次专题报告,并与数学系有关教师座谈.同时探讨了双方协作培养研究生和接受进修教师

简介：

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简介：人类发展史其实就是一个功和能的转化史．远古人们靠自身的能力征服自然，后来学会了训导野兽为家畜使其为人类服务。蒸汽机和电气化时代使能量的转化形式发生了变化，功和能的转化过程变成了多种形式、多种模式。做功和能量有着密切关系，有人推测未来的战争可能是为争夺能源而战。

简介：一、相近知识“比一比”1．功与功率的对比2．能、机械能、内能、核能、电功、电热的对比3．动能、势能的对比4．比热容与热值的对比

简介：功和能部分主要的知识点有功、功率；动能、重力势能、弹性势能；做功与动能改变的关系（动能定理）；重力做功与重力势能改变的关系：机械能守恒定律；动量、冲量、动量定理；动量守恒定律：力学中三大规律的应用等知识。在《考试大纲》中除弹性势能和航天技术的发展与宇宙航行这几个知识点是I类要求外．其他各知识点都属Ⅱ类要求。高考命题通过本专题的知识考查考生理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力和实验能力。

简介：失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

简介：这已是七年前的一件往事了。那时我十七周岁,正值青春年少,大学一年级的生活丰富多彩,我所学的专业是美术专业,每年都要到外地采风搞创作。大一时,经过老师的慎重选择,我们的第一次采风定在首都北京。于是,此次外出便成了我人生的第一次远行。

简介：新课程理念下的课堂教学应该是师生共同建构的过程,它强调以学生为本,帮助学生在合作互助中学习,特别关注学生的主体要求,尊重学生的原有知识与经验,顺应学生的自我发展,关注个体的差异,鼓励学生的个性,培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。那么,在新课程下,我们应该如何备课呢？

简介：第一讲功和机械能本讲是力学知识的重要内容之一，它是建立在力的概念、运动学知识、简单机械基础上的。功是前面所学力学知识的深化和拓展．机械能作为最常见的一种形式的能。是学习各种不同形式的能的基础，因此在复习时应深刻理解且准确掌握功、功率、机械效率、动能、势能等重要概念及相关物理量的判断和计算。功、功率、机械效率的计算及机械能的转化和守恒既是学习的重点又是学习的难点。通过本讲的学习，应牢固树立功是能量转化的量度的观点。本讲需掌握好下列知识点：

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简介：摘 要： 舞蹈艺术学习需要一个相对较长的过程，只有经历了刻苦的训练和反复的练习，

简介：近几年来，折叠型问题在各地中考试题中频繁出现，通过研究图形的形状、大小和位置等关系，考查学生思维分析能力、空间想象能力、推理能力和动手能力．解决折叠问题，首先要把握折叠的实质——折叠后的图形具有轴对称图形的性质；其次，折痕就是对称轴，并观察对称轴左右两边的元素，把握折叠的变化规律；最后运用所学知识合理、有序、全面地解决问题．这对学生学习的探索性、批判性和科学性都提出了较高要求，笔者就2009年数学中考试题中出现的折叠问题浅谈一二．

简介：你好!《数学学习与研究》杂志社的编辑同志把你的信转给我．我被你的学习精神深深打动．在信中，你提到“七桥”问题．现解答如下，希望你能有所收益．

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简介：近几年来,研究“二次革命”的文章甚多,并有不少涉及到李烈钧与“二次革命”的关系,但总觉得有的问题还须进一步探究,比如,为什么革命党人在“二次革命”中不能统一步伐?李烈钧在“二次革命”中究竟起了什么作用?要说清楚这些问题,需先要回顾一下辛亥革命后全国的政治形势.

简介：变力一般有三种情况:(1)力的方向不变,大小改变;(2)力的方向改变,大小不变;(3)力的大小和方向都改变。对于上述三种情况的变力做功,难以直接应用公式W=Fscosθ如果采取相应变通方法,就能够解决变力做功问题。

简介：初中物理课本没有对“功”下定义，而是从汉字“功”的含义中“成效”的意思出发，说明当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过了一段距离，这个力就有了成效，力学里就说这个力做了功．