简介:摘要:生物学是高中理科中的重要科目,其微观结构的教学内容复杂而又抽象,教材中所配的生物微观结构图片通常难以生动形象的描绘知识的要点。在互联网+教育的大肆倡导下,便捷的信息技术可以采用动态多彩的动画来展示生物的微观结构,在增进学生理解的同时大大提高了生物教学的高效性。本文在分析高中生物微观结构的教学现状和特点的基础上,展示信息技术对微观结构教学的优点,从而探讨生物微观结构的教学如何借助信息技术来高效实现。
简介:摘要:以链式逻辑推理为思维工具,有效衔接经典教学案例与实际问题,强化教学过程性评价,实践探索物质微观结构的探究式教学模式。