简介：汇演、献演以及茶话会是现代戏剧节的三种演出模式,不同的形态变化或因时代之需,或因政治影响,均是戏剧节历史多样性和复杂性的见证。纪念大会的相对稳定性与演出模式的变化之间存在冲突与调和。更迭的演出模式与固定的纪念大会,既能够保证戏剧节与时代、政治要求相适应,也能够保证戏剧节的规范性、仪式性和相对独立性,为现代演剧制度的转变奠定了一定基础。

简介：摘 要：校园文化建设是校园核心竞争力的有力体现，也是小学校园健康发展的重要基础，校园英语文化是校园文化的重要组成部分，在培养学生英语能力和综合素质方面发挥着巨大作用。我校结合“三生教育”，推广“三节六礼”特色活动，英语戏剧节推动了我校英语文化活动的蓬勃发展，是学生英语学习的重要组成部分，进而更好的推动校园英语文化建设。

简介：戏剧选修教学在高中语文教学尤其是校本课程教学中的地位日益凸显。以戏剧节活动为载体的戏剧校本选修课程的开展，将静态的知识型课堂变成了言语实践型课堂，全面地塑造了学生的审美精神，培育了学生的自主学习能力和跨学科的综合素质。其核心要素是：选择合适的参与对象，发挥学生的自我优势，组建高效的合作小组，构筑立体的展示平台，强调教师的全程跟进。

简介：摘要:英语戏剧的跨学科实践能够满足跨学科主题教学的内在诉求，在学习内容上促进学科联系，在学习过程上创设真实情境，在学习方式上引导学生参与，在学习结果上发展学生的综合素养。文章以深圳市坪山区第二外国语学校“向世界讲述中国故事”英语戏剧节为例，具体阐述新课标背景下英语戏剧的跨学科教育实践探究。

简介：学前儿童戏剧教育是在激发儿童创作戏剧的过程中，培养儿童乐于并善于用戏剧语言（符号）表达自我、思考和认识周围世界，指向人文精神的一种审美教育。它的内容包括三个层面：戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演。

简介：戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，在舞台上为观众表演故事情节的一种艺术手段，包括戏曲、话剧、歌剧、舞剧等。它以激烈的矛盾冲突。具体动人的舞台形象，把社会生活重新展现在观众面前，使观众从中获得美的享受和有益的启示。戏剧演出以规定主题、人物、情节、语言、结构的剧本为基础，利用文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术形式，共同塑造舞台艺术形象。戏剧是从古代的歌舞、杂耍等表演形式演变而成

简介：《行者无疆》导演：赵淼编剧：王婧／赵淼话剧《行者无疆》以张骞出使西域的故事为灵感，以包容开放的敦煌文化为精神内涵，汲取《山海经》中神奇幻妙的神兽形象，结合超现实的多媒体影像风格和音乐风格，以独特、敏锐、细腻的方式带我们走近这个中国家喻户晓的历史人物。

简介：音乐剧《木板上的画》改编自瑞典著名导演英格玛·柏格曼的同名作品，灵感来源于中世纪祭坛的场景。描绘了各种各样的人物：骑士、乡绅、孕妇、女巫、年轻女孩、小丑．铁匠和他的妻子。一个身着黑色的青年弹奏鲁特琴，讲述着瘟疫的可怕故事。

简介：《罗森格兰兹与吉尔登斯吞死了》剧作家汤姆·斯托帕德从莎翁经典《哈姆雷特》中两个几乎毫无存在感的小角色的角度。对原作进行了新的解构。罗森格兰兹和吉尔登斯吞是穿插在《哈姆雷特》剧中两个卑微的小人物，只在捕鼠器那场戏中出现过，然后就在结尾处横死。这两个注定死亡的角色，又如何看待自己、看待宫廷里发生的变故呢？在这部荒诞剧中，他们带领观众走进一场困惑之旅——猜到结局，却无能为力。

简介：大型话剧《商鞅》由国家一级编剧姚远创作、著名戏剧导演陈薪伊任总导演，描写了战国时期大改革家商鞅的故事。《商鞅》讲述的不仅仅是一场古代的变法斗争，更传递了一种为了理想不惜牺牲生命的男儿血性和气概，以及为冲出陈腐的文化重围而不屈不挠的战斗精神。该剧曾获得第七届文华奖“新剧目奖”“导演奖”“舞美设计奖”“表演奖”、第十四届中国戏剧梅花奖“主角奖”、中国营禺戏剧文学奖“剧本奖”等奖项。

简介：《陌生人》改编自法国剧作家弗洛里安·泽勒的话剧《父亲》。年迈的安德烈独自住在巴黎的一问公寓里，他已经连续赶跑了三个照顾他的护工。大女儿安娜告诉他，自己要离开巴黎，无法再照顾他，如果安德烈与下一个护工仍无法和平相处的话，她就不得不做出一个决定。不久，

简介：我想追寻的不仅仅在梦中我想得到的不仅仅在等待中在无知中彷徨

简介：

简介：ESCADA永不闭幕的精彩演出,她所有的设计充满诗意,戏剧地软化了物质消费这一现实。无论是恒隆,还是ESCADA,她们是一种榜样,是一种精神,也是一种神圣的体验或者说是严肃的游戏吧。

简介：摘要：为了让每一代人们知道节日文化的含义，为了能够从小培养下一代接班人对祖国的热爱之情，从幼儿阶段就接触各个节日是非常有意义的事情。那么如何让幼儿接触传统节日文化，是一个令人思考的问题，很多教育专家提出了通过创意戏剧游戏的舞台表演艺术的方式，让幼儿接触对端午节的常识，习俗和庆祝方式灯，有着极其深刻的意义。本文主要研究如何通过创意戏剧游戏继承中国传统文化，希望对相关工作人员有所帮助。

简介："回顾法"是西方戏剧较常见的一种结构方法,但如处理不当,极易使戏剧在回顾之中失去其戏剧性.易卜生的戏剧回顾频频,却戏味盎然.易卜生成功处理"回顾"与"戏"之关系的方法是:将过去戏与现时戏有机结合起来;以"回顾"引发和展示戏剧冲突;在"回顾"中展示人物复杂的内心活动,揭示人物的思想性格;在"回顾"中发现人物关系,促使人物关系变化,增强戏剧悬念.

简介：女人倚在窗子边，朝对面望去。风微微地从河边吹来，感觉和平常没什么不一样。她住在顶楼的倒数第二层，街道在远远的下面，就连马路上来来往往的车辆的噪音也很少传到这里。

简介：【戏剧背景介绍】戏剧（drama）是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术，其三要素是舞台说明、戏剧冲突和人物台词。

简介：摘要：随着新课改的实施，戏剧表演开始走入了小学音乐课堂，这是因为表演戏剧的基本功：声台形表，表现手法与音乐教学不谋而合，聚焦戏剧表演，可以提升音乐教学质量，培养学生的音乐素养。教师要创新教学方式，结合戏剧表演的演唱方式、舞蹈、台词、配乐等形式，构建艺术化音乐课堂，让小学生爱上音乐课。

简介：摘 要：语文戏剧篇目教学始终有上出“戏剧味儿”的要求。中职语文从教学文件的规定性出发，进一步指明了教学戏剧鉴赏的前提是把握戏剧的体裁特点，即“戏剧性”。本文尝试以“二分法”的视角梳理关于“戏剧性”的著名论断，以戏剧研究指导戏剧教学实践，进一步开掘教学设计的深度与广度。