简介:摘要:古代书院是与官学并行的教育机构。它以体制外的方式存在,因而更注重学术自由,形成了独具风格的办学精神,也造就了大批人才。这种办学精神和教学特色在今天的大学建设,特别是在地方性大学发展中仍然有重要的借鉴意义。
简介:摘要:随着中国经济快速发展以及全球化加速,同世界各个国家的交往越来越频繁,联系越来越紧密。此外,“汉语热”以及“一带一路”都加速推进了汉语的学习和中华文化的传播,汉语国际推广的进程加快。不管是第二语言学习者还是海外的对外汉语教师,在跨文化适应的过程中都会遇到“文化休克”的现象。 “文化休克”给汉语教师和第二语言学习者都带来了挑战。本文立足于探究文化休克对汉语国际教学带来的影响并对海外汉语志愿者自身克服文化休克及在汉语国际教学上克服文化休克提供建议和思考。
简介:前言:出国前的心理准备以英语为载体的科技文化的发展,促进了英语成为国际性语言。语言交流又包括语言层面和文化层面等多种交流。一直以来,作为英语学习者和研究者,笔者基本上是凭着书本上的解释来学习英语,凭着学到的知识来理解并进行英语教学。2005年1月,通过国家留学基金管理委员会与国家基础教育实验中心外语教育研究中心所设立的中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目,笔者得以去英国布莱顿大学进行为期三个月的学习访问。
简介:就日本而言,文化法治早在明治维新时期就得到了推行和发展。之后在西方法律移植的推动下逐渐得到了实现,使日本文化不但得到了法治化发展,还得到了全面性和快速性发展,现在已经发展成熟,并深刻影响着周边的国家文化法治发展,中国就是其中一个国家。众所周知,中国是传统文化大国,拥有5000多年的文化历史,并且早在抗战时期就引入了文化法治,按理来说我国文化的法治化理应比较成熟才对,但实际上并不是,反而是文化法治化发展缓慢,主要原因在于起步晚和偏重于经济发展的原因,导致中国文化法律法规不完善,相应的法律体系不健全,进而导致中国文化法治化发展受到阻碍,不利于中国文化的健康性和持续性发展。所以要借鉴日本文化法治经验,推动中国文化法治发展。