简介：我们都清楚数学是一门重要的学科，也是比较难学的科目之一．从高考发展趋势看，高考越来越重视对我们分析问题、解决问题能力的考查，而考题题型多变，这就要求我们要学会将知识点联系起来，掌握一定的数学方法，以不变应万变．怎样学好数学，提高自己的数学成绩呢？如果你的学习成绩在班上处于中游，我们需要密切联系前后知识点和解题方法，稳中求进．下面我们就以圆锥曲线为例来谈一谈。

简介："最密切联系原则"是确认准据法的重要冲突法规则,最早运用该学说确定涉外合同之债和涉外侵权行为之债准据法的,均为美国纽约州最高法院首席法官富德(Fuld).在冲突法立法方面,我国从一开始就接受了最密切联系原则.但是,我国现行冲突法有关最密切联系原则的立法系统性不够,整体水平尚有待提高.从现实需要考虑,我国应完善相关立法.

简介：摘要：萨维尼的“法律关系本座说”开创了一种新的法律关系选择方法，是最密切联系原则诞生的摇篮，而后众多学者对这一理论进行演进与反思，直到美国冲突法革命中司法实践逐渐诞生最密切联系原则。

简介：叶圣陶说：“作文是生活的需要”。作文与学生的生活密不可分，教学中，凡是写得较好的作文，都是学生真情实感的自然流露。然而许多学生一提到作文便唉声叹气，不会写，不爱写。似乎作文难在无话可说，无情可写，无情可抒。究其原因，是学生作文远离了生活实际。怎样才能改变这一状况呢?

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简介：把年轻一代培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，是学校教育的根本任务，也是家长们的光荣职责和热切期望。在完成这一任务的过程中起着主导作用的无疑是学校和教师，学校是国家的教育职能部门，就其组织性、计划性和系统性等方面来说都是家庭教育所不能比拟的；教师是国家的教育工作人员，受过专门的教育训练，懂得教育规律，这也是家长所不能及的。但这并不是说家庭教育可有可无，相反，学校和教师只有在得到学生家长的支持下，才能获得成功教育。

简介：摘要生物知识不可能是无源之水无本之木，受此启发，我们在搞好生物教学的过程中，就不能忽视生物学科的生活性和现实性，一定要将二者做到水乳交融，而力戒油水分离式的两张皮教学。只有把知识真正落到实处，解决实际问题，才能“学以致用”，这样的学习才具有真正意义。

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简介：摘要 : 小学数学教育的关键在于如何将小学生学到的知识应用到生活中去，对于知识的学习，要取之于生活，用之于生活。作为小学数学老师，要让学生自己学会观察生活，在生活中发现学习数学的乐趣，自己更要善于发现并且引用生活中有趣的数学问题，从而激发学生的积极性，更好的学习数学知识。本文就对如何密切联系小学教学与生活展开论述，阐述了为何要密切联系小学教学与生活以及如何密切联系小学教学与生活。

简介：指出了普通物理教学密切联系实际的重要性,阐明了理论联系实际的方法以及应该注意的问题.

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简介：摘要： 随着教育体制改革深化，对小学数学教学提出更高要求，教师要重视传统教学理念与教学方式转变，在开展小学数学教学活动之中重视对生活元素应用，贴近学生的生活进行教学情境创设，点燃学生数学学习兴趣，以此保证小学数学教学质量。本文分析了小学数学生活化教学意义，随后探讨了开展小学数学生活化教学策略，以供参考与借鉴。

简介：在数学教学中，要让学生“领悟”到数学知识源于生活，又服务于生活，能用数学的眼光去观察生活实际，培养解决实际问题的能力，作为数学教师要创造性地发挥主观能动性，使数学教学更贴近生活实际，培养学生解决实际问题的能力。

简介：【摘要】：随着素质教育在我国学校教育体系当中的不断推行 ， 生活教育的理念 也为 小学数学教学注入了新的活力 ，在这个背景之下，密切联系学生的生活进行数学教学成为了教师的重要任务之一，通过数学教学与生活相结合改善小学数学的教学质量能够充分凸显数学的实用性，为数学教师改进自身的教学方法和教学手段提供了新的途径，因此，本文主要探讨如何密切联系小学数学教学与生活。