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  • 简介:摘要:本文介绍了公司党建引领,成立攻坚克难团队,针对性分析原因,制定措施,拓高端市场,升渠道市场

  • 标签: 主题教育 高质量发展 拓量增效
  • 简介:古典诗歌中,一切景语皆情语,诗中景物表意传情功能呈现多种形式。景物形象可以起兴,杜甫《登高》“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,清猿哀啼,沙鸥徘徊,落叶飘零,江流涌动,触发了诗人悲秋情感。景物形象可以譬比,骆宾王《狱咏蝉》“露重飞难进,风多响易沉”,露重难飞比喻诗人深陷囹国,失去自由:风多难鸣比喻诗人忠直遭谤,有冤难诉。

  • 标签: 《在狱咏蝉》 古典诗歌 《登高》 景物 诗人 骆宾王
  • 简介:元朝经办运粮为主海运,又继承发展了唐宁波先进造船工艺技术,大量建造了各类船只,其数量质量远远超过前代。元朝时期,南洋、印度洋一带航行几乎都是中国四桅远洋海船。

  • 标签: 中国 造船业 古代 元朝时期 造船工艺 印度洋
  • 简介:心理发展有一个相当长过程。要想从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,一方面自然得靠学生自身努力实践锻炼,同时也需要开展心理健康教育。人们迫切希望得到心理健康服务,青少年学生更是这样。他们虽然有幸享有前辈没有享受过物质文明,过上了衣食不愁甚至...

  • 标签: 心理健康 康教育 心理问题 物质文明 心理素质 心理障碍
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  • 简介:对自己亲身经历一件课堂教学事件积极反思与总结一种有效常态研究。本次事件中,张老师不仅对产生问题有着详细描述反思,并且进一步做了问卷调查分析,并得出了基于反思研究结论观点。可以看出,张老师一位观察细致、善于研究反思教师。“一碗水”如何端平,需要我们仔细斟酌,常常白省。对待学生们方式、方法可以不同,而且应该是不同。因为每个学生都是一个鲜活个体,有其个性,有其特点。我们因材施教不仅体现在知识传授上也应该体现在情感沟通、和谐师生关系建立上。对待学生们方式、方法不同一定建立在对每位学生一片等同爱心基础之上,更重要让每位学生切切实实地感受到教师对他们关爱。

  • 标签: 教学反思 和谐师生关系 教学事件 亲身经历 问卷调查 因材施教
  • 简介:广西沿海大型修造船及海洋工程装备基地发展面临着企业规模小,技术含量低;高端管理,设计制造人才缺乏;技术创新能力低等问题。基地发展对策:为基地建设做好充分前期准备工作;确定相应准入机制,严把入关;对企业进行必要技术支持;加大修造船人才培养力度,为基地发展提供人才支撑;进一步加大招商引资力度。发展造船及海洋工程装备基地建议:政府应从规划、政策等层面给予有力支撑保障;支持企业兼并重组,积极实施大集团战略;建立严格行业监管机制;通过政府主导培养基地急需复合型高技能人才;营建高水平大型修造船海洋工程基地

  • 标签: 广西 修造船 海洋工程装备
  • 简介:普通高中课程标准试验教科书《历史》(1)(必修)(人民教育出版社2007年1月第3版),第二课“秦朝中央集权制度形成”:学习延伸”中,有这样一段话:“据史书记载,秦始皇修筑长城,历时五年,动用了约三十万劳动力,这个数字相当于当时全国男劳力之一。”

  • 标签: 人民教育出版社 中央集权制度 试验教科书 《历史》 课程标准 普通高中
  • 简介:听那丁零零下课铃声送来钟,来吧,来吧,来吧,大家都来轻轻松松,让我们那疲劳眼睛看一看蓝天,让紧张大脑吹进清风……听那丁零零下课铃声送来钟,来吧,来吧,来吧,大家都来活动活动,让我们那握笔手指摸一摸皮球,让快活叫喊冲出喉咙……初三课间该做些什么呢?

  • 标签: 课间时间 减压方法 中学生 教育心理学 学生心理学
  • 简介:非洲马里有一种小型渔船,渔民用它捕捞鱼虾,这种渔船用石头造

  • 标签: 造船石
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  • 简介:目前,中国视频网站经过市场激烈竞争,发展优酷土豆、爱奇艺PPS、腾讯视频、乐视网等为主市场寡头阶段。中国网络视频行业赢利模式主要为收费广告、版权分销以及付费观看等模式。发展中还存在着版权费成本高、视频内容同质化以及经营模式不成熟等不足。中国未来视频行业发展PC端将会放缓,移动端将成为新主流,平台+内容+终端将成为主流竞争模式,赢利模式也将呈现出多样化趋势

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  • 简介:做人语文课上,老师在读一篇学生作文,其中一句“做人难,人难做,难做人”,忽然人群中传出一声:“做难(男)人!”激将法期中考试前。学生:“老师.这题会不会考?”老师:“我怎么知道?”学生:“这么没水准题目.我敢说一定不

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  • 简介:<正>"叮铃铃,叮铃铃",下课了,同学们纷纷走出教室来到操场上。他们有的跳格子、跳绳、跳皮筋,有的来到篮球场上打篮球,有的乒乓球馆里打乒乓球,有的树阴下下棋。同学们各自做着自己感兴趣

  • 标签: 乒乓球馆 打乒乓球 打篮球 上课铃 篮网 使人
  • 简介:下课了,大家都蜂拥到操场上,笑声荡走廊上,笑声挂在大树上,笑声包围了整个校园。操场上,同学们有的跳绳,有的做游戏,还有的荡秋千……大家个个兴致勃勃,眉开眼笑,操场乐开了花。

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  • 简介:“叮铃铃……”悦耳下课铃声刚响起,教室里一子沸腾了起来。瞧,对面那位“亭亭玉立”陈筱雨同学站了起来,大声喊道:“小李子!过来追我呀。”“哎,自不量力!”我摇了摇头,“明知道人家跑得比你快,还要这样挑衅!”这不,激动人心一场追逐在教室里上演了。

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