简介：经济社会转型市场体制之后,社会发生了许多变化,随之带来的人的思想和行为也都在发生着根本性的颠覆.这就是“经济基础决定上层建筑”的一次无可厚非的强力印证.否则,我们就不可能在这短短的转型期内取得令世人瞩目的经济成就.但是,绝非结果的转型只是过程.在这个转型时期内,不可能所出现的行为都符合市场所需的规则与目的.比如说,学术期刊收取版面费的行为.至少我是这么认识的.

简介：

简介：摘要： 在信息技术飞速发展的今天，为了适应当前社会的需求，拓宽学生的就业渠道，许多中职学校、技工技师学校在计算机应用专业开设了平面设计相关课程。《Photoshop》、《 Illustrator》、《InDesing》为平面设计三大常用软件，其中《InDesing》它以其非凡的表现被广泛地应用到海报、广告、宣传单、包装设计、书籍出版、印刷等众多领域。通过教学不仅要使学生学会Indesign软件的使用方法，更主要的是培养学生运用软件处理信息的能力，进行资源整合，从而设计出完美的作品。

简介：随着信息技术尤其是新媒体技术的不断发展，人们在生产以及生活过程中能够更加便捷的使用手机、电脑等电子产品获取新闻资讯以及其他信息，使得报纸媒体的受众开始出现分流的状况，以报纸为代表的传统媒体受到新媒体的极大冲击，在新媒体时代，报纸的版面编辑应当有所创新，也只有创新才能够赢得生存和发展的机会。在新媒体时代如何做好报纸版面编辑工作，提升自身的优势，已经成为当前报纸行业亟待思考的重要问题。

简介：版面风格是体现报纸个性化和成熟度的标志;版面风格务求张扬个性,刻意创新.风格迥异、版式新颖的报纸版面设计必须遵循一定的审美原则,这些原则包括和谐、匀称、多样、韵律,等等.

简介：版面是报纸主要的视觉形象，是吸引读者视线直接因素，影响读者的购买和阅读欲望。所以，版式在报纸版面中扮演着举足轻重的角色。

简介：伴随着新媒体的迅猛发展与生活节奏的不断加快，“速读”时代已悄然到来。为了赢得生存空间，各大报纸在扩大信息量的同时，纷纷在版面设计方面求新求变。文章通过简析媒体环境、受众需求等变化带来的革新动因，陈述“速读”时代，报纸版面设计所呈现的风格特色，并提倡在坚持新闻本位的基础上所进行的创新。

简介：【摘要】报纸版面是新闻内容的载体与表现形式，它反映出一张报纸的整体水平和质量，是一张报纸个性和风格的直观表现。党报的版面创新，要着力实现内容和形式的和谐统一，在版式设计中充分体现舆论导向和新闻价值，形成报纸的整体风格和文化品位，以提高党报的引导力、影响力、感染力和吸引力。

简介：版面是报纸的终极产品，代表报纸形象，其价值必须通过读者市场才能得以实现。因此，以读者为本，以版面为中心，引入企业形象设计理念(CIS)塑造报纸品牌已成为一种必然选择。如果从版式、图片、主色调、标题以及报纸整体策划等方面不斯创新版面，便可确立具有鲜明个性的视觉形象，达到有效传播的目的。

简介：当前，高校学报重封一、封四的设计，轻封二、封三的现象较为普遍，造成了内封版面资源的极大浪费。其实，造成内封浪费的原因是多方面的：部门领导不够重视，办刊经费紧张，编辑人员审校工作量大等。要想合理利用封二、封三的版面，必须选择具有视觉冲击力的内容。采用丰富多彩的表现技巧。才能真正发挥封二、封三的宣传效应。

简介：美国著名心理学家J．P．吉尔福德（Gulford）撰著的《创造性才能》（CreativeTalents）一书，最近由人民教育出版社推出中译本第二版。

简介：我国曾经发行过惟一一版面额为叁圆的人民币纸币，是经过周恩来总理指定，由苏联代印的，是人民币发行历史上唯一的叁圆面额票券。

简介：摘要：中华优秀传统文化在思想政治教育上拥有着自己独特的优势，本文以《CorelDraw版面设计》课程为例，探索在计算机应用技术专业制作类课程中融入中国传统文化的方法，将具象的传统文化内化为课程教学项目，让学生在提高专业技能的同时，不断增强文化自信。

简介：【摘要】：基于单元整体教学的小学英语分层作业设计旨在提升教师的专业技能、促进学生的全面发展、激发学生的学习兴趣以及实现学科价值。在设计过程中，应遵循新课标原则、主体性原则、整体性原则和情境性原则。实践中的策略包括基于学生能力合理设计分层作业、丰富作业类型激发学生兴趣、创新评价机制提高教学效率、创设情境教学增强学习兴趣以及基于单元话题设计连贯学习思路。这些实践和策略将有助于提升教师和学生的教学效果，推动小学英语教育的发展与研究。

简介：

简介：摘要小班幼儿由于自身年龄特点的原因，在参加晨间体锻活动中缺乏主动性和积极性。我们则要根据幼儿的年龄特点，有目的、有计划、有组织地开展形式多样、生动有趣的晨间体锻活动，来吸引幼儿主动参与。我们可通过“诱”化材料——以物引趣、“优”化形式——以情促趣、“趣”化指导——以动增趣这三个方面来刺激幼儿的兴趣。

简介：摘要英语语言本身就是由一个个独立的英语词汇构成的，如果将英语系统比喻为汪洋大海，那么英语词汇就是大海中的一颗颗水滴。词汇教学是初中英语教学的重点内容。在“学为中心”的教学理念下，词汇教学要走出“就词解词”的误区。基于此背景，对初中英语语境化、活动化、对比化的词汇教学策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：本文讨论西宁方言元音的高化、齿化、单化和鼻化。想必对西宁方言音位系统特点的认识,对西宁方音演变的现状,对当前正在进行的方言资源库的建设,也具有一定的现实意义,对研究西北方音史,甚或对汉语语音史的研究都具有重大的意义。

简介：一、信息全程化,学生学习轻松有效针对传统作业方式和评价方式存在的问题,近年来,笔者对学生喜欢怎样的口头作业进行了深入的研究探索,不断追问口头作业的价值,运用新媒体技术,围绕口头作业活动的环节,改变评价方式,做了一些有益的尝试。借助啪啪平台后,学生喜欢上了这样的作业形式和评价方式,每一次的口头作业不再是一种负担和敷衍了,而是在实实在在的练习中,逐步提升了口头表达能力。

简介：现代化是人类社会历史发展的客观要求和必然选择。在这现代化“马拉松长跑”中,人们普遍认识到教育是最有力的“助劲剂”。美国学者柯尔曼在《教育与政治发展》一书中形象地描述:“教育是开启通往现代化大门的钥匙。”因此,在现代化的过程中,如何促进教育本身的现代化,使之与国家全面现代化的发展相适应,则成了一个重要的社会课题。