简介：摘要：经由有目的性的对照实验，针对性地观察针刺联合面部表情肌训练对周围性面神经麻痹疗效的显著性。研究探查发现，针刺能够显著提高周围性面神经麻痹的治疗效果，改善患者的生存质量，应用于本病临床治疗具有较佳的价值。

简介：“西部大开发”是我国跨世纪发展的伟大抉择，它既是一场现代化建设伟大的实践，同时也是理论研究的重要课题。文章探讨了西部大开发所面临的种种困难，诸如经济结构不合理、宏观经济环境偏紧、市场体制不健全等因素，同时分析了现存的一些机遇：综合国力的不断增强、市场体制的日趋完善、西部地区软环境的显著改善等等。因此，采取扬长避短、趋利避害的策略是“西部大开发”成功的重要保障。

简介：我认识了好多新朋友，会跳芭蕾舞的蒂尼，喜欢做饭的宾布，手里抱着一把吉他装酷的凡琦，还有蹦蹦跳跳无忧无虑的阿珈。

简介：摘要：自习近平总书记在 2018年在全国教育大会上强调“立德树人的重要性”，全国各地的教育机构和教育系统都要围着这个主题来实施教学。国家自 1999年也不断颁布相关法律来保障校本课程开发，为贯彻习近平总书记的讲话以及响应国家的号召。本篇文章通过剖析在当下时代校本课程开发发现的问题以及解决问题的方法研究给出了一些建议。

简介：信息技术加速了高等教育现代化的到来，现代化的高等教育管理，数据信息作用显得愈发重要。院校研究数据系统日益演变为高校实现科学管理所依赖的决策平台，越来越多的高校充分意识到这一点，并开始着手建立院校研究数据系统。本文分析了我国院校研究数据系统开发过程中所面临的困境，并给出数据系统开发建议，以期能为我国院校研究数据系统建设提供借鉴，加快院校研究数据系统建设的步伐。

简介：早晨，妈妈大声问：“谁愿跟我去野餐？”“我去!”孩子们大声说。“汪!”小狗皮特也想去!

简介：你听过TeddyBear(特迪熊)这个名字吗?它就是有着圆圆的脸,短短的胳膊和腿的玩具熊。你一定很喜欢它吧。为什么大家要叫这个小熊玩具为特迪熊呢?看看下面这段关于它的有趣来历,你就知道啦。

简介：

简介：农村教育薄弱一直是我国教育均衡发展需要重点攻坚的难题，其中农村地区师资力量薄弱和结构不合理等问题严重制约农村教育的发展。特岗教师计划，是中央实施的一项特殊政策，旨在引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村地区师资力量不足等问题，提高农村教师队伍的整体素质。

简介：下班的铃声充满了整个博物馆。收藏室的鲁大年正要拉临街的边门,不料,门从外面被推开了。"咚!"撞在脑门上。"哎哟,是谁?"他没好气地朝外一探身。门口站着位瘦弱而腼腆的姑娘。"喔,对不起。"她两颊泛红,"我是来告诉一声,一门16世纪的古炮卸在这里的台阶上了。""什么?"大年低头一看,真的,姑娘

简介：雯特湖结冰了，簌簌的叶丛中传出冰面微微破裂的声响，总让我以为是湖畔活跃的动物在窃窃私浯，或许是在某个静谧的夜晚吧，当雪光朦胧地映在稀疏的雪松之中的时候，当我正沉湎于梦幻中的雯特湖畔的时候。它令我感到突兀，这儿的十二月来得比湖畔外喧嚣热闹的城市更早一些。

简介：2011年诺贝尔文学奖评选结果在10月6日揭晓，获奖者是81岁的瑞典诗人托马斯·特兰斯特勒默。诺贝尔委员会颁奖词称：“通过凝练、透彻的意象，他为我们提供了通向现实的新途径。”

简介：随着社会的快速发展,各种工程建设纷纷上马,对环境设计人才的需求也随之不断增长。作为景观设计专业的核心课程,景观规划设计原理课程在我国的发展历史较短,也存在一些不足与缺憾。本文以促进景观规划设计原理课程的发展为目标,提出了当前景观规划设计原理精品课程开发中存在的问题,并结合笔者实际工作经验与反思提出了相应的对策。

简介：生活对我来说就是一次艰难的航行,但是我又怎么会知道潮水会不会上涨,及至淹没嘴唇,甚至会涨得更高呢?但我将奋斗,我将生活得有价值,我将努力战胜,并赢得生活。——文森特·凡高

简介：本文节选自PlateroandI《(小毛驴与我》),是西班牙语文学经典PlateroYYo的英译本。在欧洲,它与《小王子》、《夏洛特的网》齐名,也是继《堂·吉诃德》之后,在全球最受欢迎的西班牙语作品!该书将作者与一头名叫普拉特罗的小毛驴真挚感情娓娓道来。他们相依为命,一同走过美丽的原野、村庄、山冈、教堂、大街、小巷……走遍诗人的故乡——西班牙韦尔瓦省的摩格尔。作者以优美的语言在我们眼前展开了一组西班牙南方的风情画,抒写了一首首献给普拉特罗的抒情诗。

简介：明天就是周末了，表哥阿特要来家里做客。一想到这，安安不由得兴奋不已。

简介：邢天做我同桌已一学期之久，我把这定义为缘分，并因此威逼利诱他喊我“姐”，卖萌撒泼耍阴招种种方式，终于把脾气甚好的他气得咬牙切齿。这曾一度引起以阿南为首女汉子的公愤，她总是苦着脸向我抱怨，“不公平啊！为什么你能和小王子坐一起，我却只能和奇葩首领同桌。”

简介：

简介：当前基础教育课程改革进入了全面深化阶段,课改已由早期的课堂改革走向了课程顶层设计的改革。＂尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供合适的教育＂＂促进学生全面而有个性的发展＂成为教育新的价值追求。近年来,我们思考学校的下一步发展,酝酿课程改革,并在体育、美术和研究性学习上进行试点,学校课程缺乏科学的顶层设计、传统课堂教学不适应学生成长、学生个性特长得不到有效发展等现实问题。

简介：有些画家的作品，如果你同时从不同方向和角度进行观看，会有不同的视觉感受哦!